10. Préparer ses séquences : propositions de professeurs et formateurs

Préparer ses séquences : propositions de professeurs et formateurs

Un outil pour ses préparations
Démarches, contenus, logique de cycle, parcours, numérique, etc., les angles d'entrée pour débuter la préparation d'une séquence sont nombreux et constituent parfois une contrainte. Pour tenter de faciliter ce travail de synthèse, nous avons souhaité réunir sur une seule feuille, un grand nombre de ces angles d'approches. Cet outil à télécharger et à exploiter librement est à envisager d'une certaine manière comme une "check list" pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes d'HG 2016. En espérant qu'il vous sera utile.

Télécharger la fiche d'analyse :
au format pdf interactif / au format pdf / au format Word

Les propositions de séquences

Cette rubrique propose déjà quelques exemples de séquences. Elle a vocation à être alimentée progressivement.

Cycle 3
6^e	Thème 1 - La longue histoire de l’humanité et des migrations • La « révolution » néolithique.	Par Marie Pierre Saulze, Collège F. Truffaut, Betton
6^e	Thème 3 - L’empire romain dans le monde antique • Conquêtes, paix romaine et romanisation.	Par Nathalie Grenier, Collège de Kerallan, Plouzané
6^e	Thème 2 - Habiter un espace de faible densité • Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité.	Par Karine Harnois, Collège R. Vercel, Dinan
6^e	Thème 4 - Le monde habité • La répartition de la population mondiale et ses dynamiques. • La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde.	Par Sophie Rollet, Collège P. Brossolette, Bruz
Cycle 4
5e	Thème 1 - Chrétientés et islam (VI^e-XIII^e siècles), des mondes en contact • Byzance et l'Europe carolingienne. • De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad par les Mongols : pouvoirs, sociétés, cultures.	Par Marion Pelle, Collège Camille Claudel, Saint Quay Portrieux
5e	Thème 1 - Chrétientés et islam (VI^e-XIII^e siècles), des mondes en contact • De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad par les Mongols : pouvoirs, sociétés, cultures.	Par Hélène Lecouvey-Guérin, Collège Marie-Jose Chombart de Lauwe, Paimpol
5^e	Thème 3 - Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVI^e et XVII^e siècles • Du Prince de la Renaissance au roi absolu. (François Ier, Henri IV, Louis XIV)	Par Françoise Heno, Collège Romain Rolland, Pontivy
4^e	Thème 1 : Le XVIII^e siècle. Expansions, Lumières et révolutions • La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe.	Par Olivier Pétesh, Collège des Deux Baies, Carantec
4^e	Thème 2 - L’Europe et le monde au XIX^e siècle • L’Europe de la « révolution industrielle ». Conquêtes et sociétés coloniales. Pas de séquence, analyse du thème uniquement	Par Sandrine Calvez, Collège Jean Monnet, Janzé
3e	Thème 1 - L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) • Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale.	Par Fabienne Moysan, Collège Saint-Pol Roux, Brest et Gaëlle Allaert-Grall, Collège E. Queau, Ploudalmézeau
3e	Thème 1 - L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) • La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement.	Par Fabienne Moysan, Collège Saint-Pol Roux, Brest et Gaëlle Allaert-Grall, Collège E. Queau, Ploudalmézeau
Les fichiers pdf sont à télécharger ci-dessous ou en cliquant directement sur les liens dans le tableau