Objectifs
- analyser et décrire de façon géométrique une œuvre d'Albers
- écrire un programme de construction en utilisant le vocabulaire et la notation géométrique
- utiliser correctement les outils géométriques avec soin et précision
Déroulement
Séance n°1
- découverte et analyse géométrique de l'œuvre (oral collectif, classe entière, 10 minutes)
- par groupe : élaboration du programme de construction correspondant (15 à 20 min)
- mise en commun des programmes réalisés
- écriture collective du programme définitif
Séance n°2
La figure est à réaliser à la maison sur une feuille blanche et à colorier en respectant un camaïeu de couleurs à la manière d'Albers
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