Objectifs
- analyser et décrire de façon géométrique une œuvre d'Albers
 
 
- écrire un programme de construction en utilisant le vocabulaire et la notation géométrique
 
 
- utiliser correctement les outils géométriques avec soin et précision
 
 
Déroulement
Séance n°1
- découverte et analyse géométrique de l'œuvre (oral collectif, classe entière, 10 minutes)
 
 
- par groupe : élaboration du programme de construction correspondant (15 à 20 min)
 
 
-  mise en commun des programmes réalisés
 
 
-  écriture collective du programme définitif
 
 
Séance n°2
La figure est à réaliser à la maison sur une feuille blanche et à colorier en respectant un camaïeu de couleurs à la manière d'Albers 
 | 
  |