Coordonnateur ULIS

Il enseigne aux élèves en situation de handicap, en situation de regroupement dans un lieu spécifique ou dans la classe de référence de l’élève (classe ordinaire correspondant au niveau de scolaritémentionné dans le PPS).

Il conçoit, adapte et met en œuvre l’emploi du temps de chaque élève en fonctiondes indications portées dans son PPS.
Il peut être amené à conseiller la communauté éducative en qualité de personne ressource pour l’éducation inclusive.

Circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015

Mots clés: parcours scolaire des élèves en situation de handicap, regroupement