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Guide Protection de l'Enfance 2025-2026
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Définition de la protection de l'enfance https://eduscol.education.fr/983/la-protection-de-l-enfance-et-l-ecole Au-delà des enfants maltraités, la protection de l'enfance concerne les mineurs en danger ou en risque de l'être. La loi du 14 mars 2016 propose, dès l'article premier, une nouvelle défi ...
Enseignant/AESH : collaborer en décrivant des savoir-faire, postures et gestes professionnels, en proposant des pistes pratiques
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Enseignant/AESH : collaborer en décrivant des savoir-faire, postures et gestes professionnels, en proposant des pistes pratiques
Fiche pratique "Donner une place au personnel accompagnant"
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Fiche extraite du cahier pratique "Aménager l’école pour tous" du ministère de l'Éducation nationale.
Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l'école maternelle
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Ce guide est à destination des AESH qui accompagnent les élèves avec des troubles du spectre autistique (TSA) scolarisés en inclusion à l’école maternelle. Il est composé de pistes de compréhension des TSA et d’outils pratiques qui constituent une aide à la mise en œuvre de l’accompagnement des élè ...
Guide d'accompagnement des élèves à comportement perturbateur
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"Les personnels, qu’ils soient ou non enseignants, sont parfois confrontés à des difficultés face aux comportements perturbateurs ou violents de certains élèves, et peuvent, de ce fait, être exposés à des violences physiques et/ou verbales. Les situations vécues peuvent entraîner une souffrance au travail. Ces difficultés constituent des risques professionnels." Extrait du guide à télécharger en fichier joint.
Le pial : Vademecum
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"Des pôles inclusifs d’accompagnement localisés sont créés dans chaque département. Ils ont pour objet principal la coordination des moyens d’accompagnement humain au sein des écoles et établissements scolaires de l’enseignement public et de l’enseignement privé sous contrat. Ces dispositifs visent ...