Dans la presse

Se mettre à la place d'un journaliste pour exploiter des informations chiffrées.

Dernières pages publiées

Niveau et Durée :

3ème, 4ème ou 5ème - 1 h 20

Objectif pédagogique :

Extraire les informations utiles d'un article de presse pour effectuer des calculs de pourcentages.

La situation problème : (un aperçu)

Tous les fichiers sont proposés au téléchargement en bas de cette page.

Un journaliste de Ouest-France a écrit l'article ci-dessous le 9 novembre 2011. Il a fait certains calculs pour simplifier la présentation des informations.

Travail demandé. Les élèves doivent : - retrouver les calculs effectués par le journaliste pour justifier trois valeurs entourées dans l'article. - réécrire un paragraphe encadré en utilisant des pourcentages pour décrire des évolutions.

Dans les programmes du niveau visé :

Gestion de données :

- Lire et interpréter des données à partir d'un diagramme

- Utiliser l'écriture fractionnaire pour exprimer une proportion - Utiliser un pourcentage - Calculer un pourcentage - Calculer un pourcentage d'augmentation

Fichiers joints :

Ce document est mis à disposition par l’Académie de Rennes (http://www.ac-rennes.fr)
sous licence Creative Commons BY-NC-SA (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/ )
Si vous avez des doutes sur l'authenticité du document, contactez RessourcesNuxeo@ac-rennes.fr