QUESTIONNER, OBSERVER, DÉCRIRE

16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail

Une approche culturelle au service des apprentissages

Ce document s’adresse à tous les enseignants et personnels éducatifs souhaitant amener leurs élèves à être autonomes dans leur découverte des milieux professionnels et ainsi donner du sens à leur parcours d’orientation. Créés avec des élèves par une équipe de huit enseignantes, ces ateliers proposent des activités transversales, adaptables à tout niveau scolaire et contexte de formation.

La brochure a été éditée dans le cadre du projet « Ressources par et pour les élèves allophones arrivants non scolarisés antérieurement de lycée professionnel », réalisé par le Casnav de Paris, porté par le GIP-FCIP et cofinancé par le Fonds social européen en 2017-2018.

Toutes les ressources pédagogiques sont disponibles en ligne, en suivant les liens suivants :

> le site Français langue seconde : https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1682085/16-ateliers-pour-mieux-comprendre-le-monde-du-travail

> le site des ressources pour le Parcours avenir : https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1683955/16-ateliers-pour-mieux-comprendre-le-monde-du-travail-ressources-pedagogiques

> le site des 3e prépa-pro : https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1687608/16-ateliers-pour-mieux-comprendre-le-monde-du-travail

 Vous pourrez ainsi :

> consulter une version interactive de l’ouvrage,

> le télécharger en intégralité,

> en savoir plus avec les vidéos de sa présentation publique, le 09 avril 2018.

#ParcoursÉducatifs  #Orientation