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"La créativité artistique n’apporte pas seulement une réponse à la démotivation ou à l’apathie provoquée par un enseignement déconnecté des élèves auxquels il s’adresse, mais elle va plus loin, elle réfute un système éducatif basé sur une idéologie de la réplication des modèles, sur une logique binaire et une conception obsolète de l’autorité. Elle ouvre un chemin jusqu’alors resté bloqué : celui qui prend en considération l’expérience intime de la vie. C’est un chemin qui mène à une autonomie consentie, réflexive, questionnante." Joëlle Aden, Synergies Europe n° 4 - 2009 pp. 173-180