Réforme du collège - volet numérique
Réforme du collège - volet numérique
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Offres de formation à distance
Ces formations à la carte sont basées sur le principe de confiance et de responsabilité individuelle.
Il appartient aux enseignants de s'inscrire aux formations qu'ils souhaitent suivre, via le lien associé à chaque formation.
A l'issue de leur participation aux formations, les enseignants doivent impérativement s'inscrire dans GAIA, sur les dispositifs et modules correspondant aux formations suivies, afin de valider leur parcours.
À distance
Sommaire :
- WebÉNum, les webinaires Éducation et Numérique de l'Académie de Rennes
- Formations M@gistère (parcours en autoformation ouverts sur le domaine académique)
- Parcours M@gistère non accompagnés mais proposant des ressources utiles
- Bibliothèque numérique - Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance) - tutoriels vidéos et livres numériques - internet - web - bureautique, ...
- Get connected (Netacad)
- Introduction à l'Internet de tout (Netacad)
-
Introduction à la cybersécurité (Netacad) NEW !
- Mindview - logiciel de Mindmapping Nouvelles sessions de juin et juillet !
- Le MOOC FUN : La classe inversée à l'ère du numérique
- Le MOOC FUN : Éducation par la recherche : neurosciences à l'École
-
Le MOOC FUN : Éducation par la recherche : conversion numérique à l'École NEW !
- Le MOOC FUN: L'innovation pédagogique dont vous êtes le héros
- Le MOOC FUN : Innover et entreprendre dans un monde numérique
- Le MOOC FUN : Apprendre à publier pour le web
- Le MOOC FUN : Introduction aux technologies des médias interactifs numérique
- Le MOOC FUN : Education aux médias et à l'information à l'ère du numérique
- Le MOOC FUN : Se former pour L'ICN : Informatique et Création Numérique
- Le MOOC : Class'cod, pour s'initier à la programmation
- Le MOOC FUN : Apprenez à contribuer sur Wikipédia !
- Le MOOC « Coopérer et créer avec ses élèves »
- Le MOOC FUN – Socle en informatique
- Le MOOC FUN – eFAN - Enseigner et former avec le numérique en mathématiques
- Le MOOC FUN - Développer sa pensée critique
- Le MOOC FUN - L'essentiel pour maîtriser Linux
- Le MOOC FUN - Programmer un objet avec Arduino
- Le MOOC FUN - Scratch au collège NEW !
- Le MOOC FUN - Art-duino : fabriquer des objets connectés créatifs
- Le MOOC FUN - Fabriquer un objet connecté
- Le MOOC FUN - Documents dans le Cloud
- Le MOOC FUN - Usages du web
WebÉNum
Accéder en direct ou en différé à un cycle de webinaires sur des usages pédagogiques en classe d'outils numériques faciles à mettre en œuvre. Les webinaires, d'une durée maximale de 30 mn sont proposés en ligne sur la pause méridienne ou en fin d'après-midi pour s'adresser au plus grand nombre.
S'inscrire au cycle et consulter le programme
Code GAIA : Dispositif 16A0140709 - Module 39022
Formations M@gistère
Les parcours proposés sont des parcours en autoformation ouverts sur le domaine académique.
Code GAIA : Dispositif 16A0140710
Description du parcours | Lien inscription |
Éducation aux médias et à l'information : un enjeu citoyen 3 h pour pour découvrir l’éducation aux médias et à l'information, ses enjeux culturels, éducatifs et citoyens :
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Code GAIA : Module 39023 |
Découvrir le web-documentaire - CANOPÉ Versailles 3 h pour découvrir le web-documentaire :
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Code GAIA : Module 39024 |
Concevoir un web-documentaire en classe - CANOPÉ Versailles 3 h pour découvrir les aspects conceptuels du web-documentaire :
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Code GAIA : Module 39025 |
À la découverte d'eTwinning - CANOPÉ 3 h pour comprendre l’intérêt et le fonctionnement d’eTwinning et concevoir un projet avec un partenaire européen. |
Code GAIA : Module 39026 |
FOLIOS - session en auto-formation - académie de Rennes 3 h pour comprendre le rôle et la place de FOLIOS dans les apprentissages |
Code GAIA : Module 39027 |
Utiliser des ressources numériques en classe avec Éduthèque - DGESCO 1 h pour découvrir le service Éduthèque et les ressources proposées par les différents partenaires. |
Code GAIA : Module 39028 |
Concevoir et mener des séances d'éducation musicale avec Musique Prim - DGESCO 1 h pour découvrir l’intérêt du service Musique Prim |
Code GAIA : Module 39029 |
Créer une webradio - Académie de Versailles 4 h pour découvrir tous les éléments nécessaires à la mise en place d'une webradio en classe |
Code GAIA : Module 39030 |
Réaliser un projet vidéo, publier en ligne - Académie de Versailles 3 h pour s'initier à la conduite d'un projet de création et diffusion sur Internet d'une vidéo numérique. |
Code GAIA : Module 39031 |
Parcours M@gistère non accompagnés mais proposant des ressources utiles
Code GAIA : Dispositif 16A0140711
Description | Lien inscription |
Les réseaux sociaux en classe - ESPE 3 h de modules auto-formatifs (sur les 9 h du parcours)
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Code GAIA : Module 39032 |
Lecture et écriture numériques en classe - ESPE 3 h de modules auto-formatifs (sur les 9 h)
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Code GAIA : Module 39033 |
Algorithmique et programmation - DGESCO 3 h pour acquérir des compétences en algorithmique et programmation pour le programme de cycle 4 de mathématiques |
Code GAIA : Module 39034 |
Enseigner l'informatique au collège - DGESCO 6 h pour développer ses compétences sur le codage et l’algorithmique dans le but de maîtriser les concepts liés à la mise en oeuvre des systèmes embarqués
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Code GAIA : Module 39035 |
Construire un projet pédagogique autour d'un média scolaire numérique - Académie de Dijon 6 h pour s'initier à la pédagogie de projet, exploiter les médias numériques et accompagner la conception d’un projet pédagogique avec et par les élèves. |
Code GAIA : Module 39036 |
EMI2 - Sur internet, les images parlent - Académie de Dijon 6 h pour se familiariser aux problématiques posées par la multiplication des images et de leurs usages par les adolescents ; quatre aspects sont plus particulièrement abordés :
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Code GAIA : Module 39037 |
Acquérir les compétences du C2i2e - Module 1 : ENT - ESPE 6 h pour se familiariser avec les concepts d’un ENT, puis, à partir d’exemples et d’usages des outils d’un ENT, d’utiliser des applications web et des logiciels pour la classe ainsi qu’un outil de travail collaboratif en ligne qui permettent la validation des compétences A11, A12, A13, A14, B12, B13. |
Code GAIA : Module 39038 |
Acquérir les compétences du C2i2e - Module 2 : Ressources et veille numériques professionnelles - ESPE 6 h pour :
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Code GAIA : Module 39039 |
Acquérir les compétences du C2i2e - Module 3 : Responsabilité juridique, éducative et déontologique dans l'usage des TICE - ESPE 6 h pour acquérir des compétences nécessaires pour aborder des situations liées à l'intégration du numérique dans sa pratique professionnelle de manière responsable, éthique et déontologique (publication, réseaux sociaux, communication et protection des mineurs). |
Code GAIA : Module 39040 |
Tablettes et autres outils nomades au CDI - Académie de Versailles 6 h pour explorer des pistes d'usages possibles des outils nomades dans le cadre des activités d'un CDI |
Code GAIA : Module 39041 |
Produire de l'oral et de l'écrit avec des iPads - Académie de Versailles 3 h pour découvrir et manipuler des outils de production multimédia et partager l'usage de ces applications en classe |
Code GAIA : Module 39042 |
Aider les élèves dys grâce aux outils numériques - ESPE 3 h pour comprendre les principales caractéristiques des troubles dys et les modalités de prise en charge avec des outils numériques dans un contexte d'école inclusive |
Code GAIA : Module 39043 |
Cultures de l'information - ESPE 9 h pour s'interroger sur la définition et les usages de l'information pour construire des apprentissages dans la société de la connaissance. Approche à la fois épistémologique et pragmatique de la culture de l’information au pluriel, avec des activités transposables en classe. |
Code GAIA : Module 39044 |
Get Connected
Code GAIA : Dispositif 16A0140713
Le numérique est devenu une composante à part entière du fonctionnement de notre société (moyens de communication modernes pour se rapprocher de sa famille, de ses amis ou se regrouper par centres d’intérêt, accès accru à l’information, dématérialisation des démarches administratives, bancaires ou de santé,…). La formation Get Connected permet un début d’appropriation des outils numériques en donnant les bases pour utiliser les ordinateurs et se connecter à Internet. Elle permet également de maintenir et créer le lien social à travers une meilleure connaissance du réseau humain et des réseaux sociaux.
Le cours offre :
- 5 modules indépendants de 4h,
- des illustrations et narrations par des personnages qui guident les utilisateurs dans chaque module,
- des vidéos et des travaux pratiques,
- des questionnaires pour tester ses connaissances.
À la fin du parcours, les participants seront en mesure d'effectuer les actions suivantes :
Chapitre |
Compétences développées |
1. Connaissances informatiques de base Code GAIA : Module 39046 |
Je sais identifier les différents types de systèmes, de composants et de périphériques informatiques. |
2. Fichiers et répertoires Code GAIA : Module 39047 |
Je sais créer et organiser mes fichiers et mes dossiers |
3. Tout sur Internet Code GAIA : Module 39048 |
Je comprends le fonctionnement des réseaux informatiques, je sais naviguer et effectuer des recherches sur Internet et je sais communiquer par e-mails. |
4. Découvrir le réseau humain Code GAIA : Module 39049 |
Je sais utiliser les réseaux sociaux, notamment Facebook ou LinkedIn et utiliser des services courants tels que Youtube ou encore Google Maps. |
5. Rester connecté Code GAIA : Module 39050 |
Je sais résoudre les problèmes courants simples pour le matériel, les logiciels et les réseaux |
Pour s'inscrire : https://www.netacad.com/campaign/389270 (Préférez Chrome comme navigateur web)
Introduction à l'Internet de tout
Code GAIA : Dispositif 16A0140713
Les milliards de connexions Internet qui existent entre les personnes, les processus, les données et les objets transforment rapidement la société et créent des millions de nouveaux emplois ayant trait aux technologies de l’information (IT) et aux réseaux.
Les entreprises se tournent de plus en plus vers l'Internet of Everything (IoE) pour bénéficier de solutions innovantes et résoudre leurs problèmes. Les objets connectés peuvent contribuer à répondre à des problématiques sociales, environnementales et économiques. La compréhension de l'environnement numérique créé par ces connexions est nécessaire dans tous les secteurs.
Vous voulez vous approprier les enjeux numériques de votre environnement en creusant la question des objets connectés. Cette formation montre aux apprenants, sans connaissances technologiques nécessaires, ce qu'ils peuvent attendre de l'IoE et du nouveau marché du travail qu'il crée, ainsi que certains aspects du changement sociétal engendré par celui-ci.
Il présente les réalités d'un monde connecté, en particulier la façon dont les objets communiquent sur un réseau, les bases de la programmation, les préoccupations croissantes en matière de sécurité, etc.
Le cours offre :
- 5 modules de 4h,
- des vidéos, des présentations et des témoignages d’utilisateurs et d’experts IoE,
- des activités d’assimilation des connaissances,
- des liens vers des articles et sites Internet pour continuer à explorer les questions soulevées,
- des questionnaires pour tester ses connaissances.
À la fin de la formation Introduction à l’Internet de Tout, les participants seront en mesure d'effectuer les actions suivantes :
Chapitre |
Compétences acquises |
1. Qu’est-ce que l’Internet de Tout (IoE)? Code GAIA : Module 39051 |
Je peux décrire l’évolution d’Internet vers l’Internet de Tout. Je peux expliquer les quatre piliers de l’Internet de Tout et et le potentiel de transformation des innovations induites pour les entreprises. |
2. Piliers de l’IoE Code GAIA : Module 39052 |
Je peux expliquer les interactions entre les personnes, les processus, les données et les objets qui constituent l'Internet de Tout. |
3. Connecter ce qui n’est pas connecté Code GAIA : Module 39053 |
Je peux expliquer comment les objets et appareils, qu’ils soient compatibles avec Internet ou pas, peuvent être connectés à un réseau pour communiquer dans l'IoE. Je peux expliquer en quoi consiste la programmation des objets connectés. |
4. Transition vers l’IoE Code GAIA : Module 39054 |
Je peux expliquer les étapes d’une évaluation et de la mise en place d’une solution IoE. Je peux expliquer les enjeux de sécurité à prendre en considération lors de la mise en place d’une solution IoE. |
5. Interconnecter tous les éléments Code GAIA : Module 39055 |
Je peux décrire les interactions M2M, M2P et P2P qui entrent en jeu dans l’exemple d’une solution IoE dans le domaine de la santé. Je peux expliquer l’importance du concept de prototypage dans le marché naissant de l’IoE. |
Pour s'inscrire : https://www.netacad.com/campaign/389269 (Préférez Chrome comme navigateur web)
Introduction à la cybersécurité NEW !
Code GAIA : Dispositif 16A0140713
ATTENTION : ce nouveau dispositif ne faisant pas partie du catalogue initial, pour valoriser votre participation, utilisez dans GAIA le dispositif "l'introduction à l'Internet de tout"
Naviguez en toute sécurité
Internet est un élément incontournable de notre quotidien.
C'est un excellent outil pour communiquer et partager des informations. Mais c'est aussi un environnement rempli de menaces invisibles qui, pour la plupart, peuvent être évitées par des bonnes pratiques simples.
La formation Introduction to Cybersecurity présente l'importance de la cybersécurité, de la confidentialité des données et des bonnes pratiques nécessaires à l'utilisation sécurisée d'Internet et des réseaux sociaux notamment dans le chapitre 3.
Ce cours offre:
• 5 modules
• Un contenu interactif et pédagogique
• Des activités et exercices pratiques favorisant l'assimilation des connaissances
• Des questionnaires pour tester ses connaissances
• Des liens vers les ressources connexes
Les compétences développées à travers les différents chapitres sont:
Chapitre |
Compétences acquises |
1. La nécessité de la cybersécurité Code GAIA : Module 39051 |
● Comprendre la nécessité et l'importance de la cybersécurité. ● Comprendre les caractéristiques et la valeur des données personnelles et des données d'entreprise. |
2. Attaques, concepts et techniques Code GAIA : Module 39052 |
● Identifier les caractéristiques et le déroulement d'une cyberattaque. |
3. Protéger vos données et votre confidentialité Code GAIA : Module 39053 |
● Comprendre comment protéger vos appareils contre les menaces. ● Savoir comment protéger votre confidentialité. |
4. Protéger l'entreprise Code GAIA : Module 39054 |
● Connaître les techniques qui permettent de protéger les entreprises des cyberattaques. ● Comprendre les bénéfices de l'analyse des comportements. |
5. Allez-vous faire carrière dans la cybersécurité ? Code GAIA : Module 39055 |
● Explorer les opportunités de formation et de carrière dans le domaine de la cybersécurité. |
Pour s'inscrire : https://www.netacad.com/fr/web/self-enroll/course-521374 (Préférez Chrome comme navigateur web)
Découvrir l'utilisation du logiciel de MindMapping MindView (Reconnu d'Intérêt Pédagogique)
Code GAIA : Dispositif 16A0140715
Découvrir les usages de MindView
Nota : La version d'essai du logiciel (version PC) vous sera envoyée pour manipuler le logiciel.
Description | Inscription |
Formation pour débutant (A) : formaliser une progression pédagogique et un projet, aider les élèves à réaliser leur rapport, préparer un cours rapidement. Code GAIA : Module 39056 Mardi 27 Juin de 11h à 12H30 Mercredi 12 Juillet de 14h à 15h30 |
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Formation avancée (B) : planifier sa progression pédagogique, gérer un projet Code GAIA : Module 39057 Mardi 4 Juillet de 14h à 15h30 |
s'inscrire |
Aidez vos élèves à gérer leurs projets et à réaliser leur rapport de stage et suivez leur avancement (Attention thématique liée au BTS/DUT) Code GAIA : Module 39058
Pas de session en cours |
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Exploiter Mindview : préparer sa rentrée scolaire (progression pédagogiques, activités) Code GAIA : Module 39059 Jeudi 22 Juin de 13h30 à 15h Présentation Nouveautés MindView 7 Code GAIA : Module 39059 Jeudi 29 Juin de 14h à 14h30 |
|
Participation MOOC
Code GAIA : Dispositif 16A0140716
Le MOOC FUN - La classe inversée à l'ère du numérique
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39060
Ce MOOC vous propose de vous former au concept de classe inversée. Il se compose de deux parcours :
- Un premier parcours d'initiation au concept de classe inversée ;
- une second consacré à un approfondissement du concept.
L’initiation de la classe inversée s’articulera autour de différents points.
- Des témoignages et des analyses croisés des différents acteurs de ce dispositif pédagogique et des extraits de séances. Toutes les ressources à consulter sont présentées sous forme de vidéos.
- Des échanges entre pairs sur la plateforme Viaeduc.
- L’élaboration d’un projet personnalisé de classe inversée, à mener seul ou en groupe avec l’appui d’enseignants référents.
- Un accompagnement dans la prise en main d’outils multimédias.
L’approfondissement de la classe inversée mettra l’accent sur certaines thématiques dont :
- le plan de travail des élèves
- l'agencement de l’espace classe
- les activités des élèves
- l'évaluation
- les outils numériques
S'inscrire jusqu'au 16 novembre 2016
Le MOOC FUN - Éducation par la recherche : neurosciences à l'École
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39061
Ce MOOC vous offre la possibilité de choisir entre deux parcours de formation :
Un parcours INITIAL pour mieux comprendre les principes et enjeux d’un projet d’éducation par la recherche appliqué aux enjeux et méthodes des neurosciences. Pour ce faire il vous suffira de consulter tout au long des neuf semaines de cours les ressources du MOOC et de participer aux activités proposées sur FUN.
Un parcours PROJET pour concevoir, mettre en oeuvre, consolider et analyser votre projet de classe notamment grâce :
- à un portfolio personnel alimenté par les recherches et les activités faites en classe, vos préparations et analyses de séances, des productions d’élèves signifiantes. Votre portfolio est au coeur de votre proposition pédagogique et de l’évaluation de votre dispositif.
- à la mise en place de "groupes d'inspiration" composés de participants, chercheurs et des membres de l’équipe pédagogique. Ces groupes seront constitués autour des différents thèmes liés aux neurosciences. Les groupes sont là pour nourrir et inspirer votre projet de classe.
- à sa durée et sa flexibilité puisque le parcours PROJET s’inscrit dans une période plus longue pour vous permettre de mener votre projet de bout en bout.
Les activités de travail collaboratif et personnel s’effectueront sur Viaéduc.
La participation au parcours PROJET est conditionnée par une participation active au parcours INITIAL.
S'inscrire jusqu'au 8 décembre 2016
Le MOOC FUN - Éducation par la recherche : conversion numérique à l'école
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39061
ATTENTION : ce nouveau module ne faisant pas partie du catalogue initial, pour valoriser votre participation, utilisez dans GAIA le module "Éducation par la recherche : neurosciences à l'École"
Les Savanturiers – L’école de la Recherche est un programme éducatif qui vise à introduire les méthodes et l’éthique de la recherche dans les écoles et dans les ateliers périscolaires. Les élèves mènent des projets de recherche scientifique, guidés par leurs enseignants ou animateurs et par des chercheurs, ingénieurs, techniciens, penseurs engagés pour l’innovation pédagogique.
Le numérique est omniprésent dans notre vie quotidienne et transforme nos modes d’action, d’interaction et de pensée. Ce terme polysémique désigne des objets bien différents : l’informatique comme science, l’industrie technologique, la pensée algorithmique mais également une culture avec ses normes et usages qui modifie profondément notre rapport à la création et transmission des savoirs.
L’objectif de ce MOOC Éducation par la recherche : conversion numérique à l'École est de proposer aux enseignants, animateurs, formateurs, d'explorer, de revisiter, d'inventer, avec leurs apprenants, des espaces, des temps et des modalités de l'apprendre afin de contribuer à la formation des futurs citoyens de la société numérique.
Pour ce faire, nous vous proposons quatre axes d’exploration :
- Apprendre avec le numérique (nouveaux espaces, nouvelles temporalités et nouvelles modalités, changements de postures, ...),
- Créer avec le numérique (création artistique, écriture, robotique, jeux, programmation, narration transmédia, …),
- Numérique et Société (enquêtes et recherches autour des enjeux sociétaux et politiques, des problèmes à résoudre, des enjeux intergénérationnels, …),
- Habiter avec le Numérique (cartographie, urbanisme, espaces publics, …).
Comme pour tous les parcours en ligne de la collection, Éducation par la recherche ce MOOC vous offre la possibilité de choisir entre deux parcours possibles :
Un parcours INITIAL qui vous permettra de mieux comprendre les principes et enjeux d’un projet d’Éducation par la recherche appliqué au champ des sciences informatiques et du numérique. Pour ce faire, il vous suffira de consulter tout au long des 5 semaines de cours les ressources du MOOC et de participer aux activités proposées sur FUN.
Un parcours PROJET qui vous permettra de concevoir, mettre en oeuvre, consolider et analyser votre projet de classe notamment grâce :
- à un PORTFOLIO personnel alimenté par les recherches et les activités faites en classe, vos préparations et analyses de séances, des productions d’élèves signifiantes. Votre portfolio est au coeur de votre réflexion pédagogique et de l’évaluation de votre projet.
- à la mise en place de GROUPES D'INSPIRATION composés de participants, chercheurs et des membres de l’équipe pédagogique. Chaque groupe correspond à l'un des quatre axes décrits ci-dessus. Les groupes sont là pour nourrir et inspirer votre projet de classe.
- à sa durée et sa flexibilité puisque le parcours PROJET s’étend quant à lui sur une période plus longue vous permettant de mener votre projet de bout en bout.
Les activités de travail collaboratif et personnel s’effectueront sur Viaéduc. Un formulaire d'invitation au groupe MOOC Éducation par la recherche : conversion numérique à l'École sur ViaÉduc vous sera communiqué dans les infolettres lors des semaines qui précèderont l'ouverture du cours.
La participation au parcours PROJET est conditionnée par une participation active au parcours INITIAL.
Début du cours le 27 avril 2017
S'inscrire jusqu'au 25 mai 2017
Le MOOC FUN - L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39062
Le MOOC « l’innovation pédagogique dont vous êtes le héros » proposé par l’Université de Mons a pour objectif de vous faire découvrir de manière active différents principes pédagogiques qui peuvent faire la différence en termes d’apprentissage (Hattie, 2014). Des stratégies de feed-back et d’évaluation à l’apprentissage collaboratif, en passant par la mise en place de problèmes guidés et aux activités de conceptualisation sans oublier la conception didactique des supports de cours, ce parcours de formation proposé sur la plate-forme FUN à partir de début novembre 2016 vous fera découvrir et vivre en situation pendant plus de 6 semaines ces différentes expériences pédagogiques innovantes.
S'inscrire jusqu'au 30 octobre 2016
Le MOOC FUN - Innover et entreprendre dans un monde numérique
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39063
Facebook, AirBnB, Tesla, Amazon, Uber. Autant d’entreprises qui ont révolutionné des pans entiers de l’économie en quelques années. Moins visibles, des centaines de milliers de start-ups se prennent à défier de grands groupes industriels centenaires. Fascinant, grisant, inquiétant. Mais difficile à suivre.
Ce MOOC vous explique les nouvelles règles du jeu. Vous découvrirez 15 notions fondamentales pour comprendre les nouveaux mécanismes de l’innovation et de l’entrepreneuriat dans ce monde numérique.
Chaque notion est expliquée par une vidéo pédagogique qui est enrichie par des ressources complémentaires. Toutes sont illustrées par des cas d’actualité (Booking, Uber,…) et des exemples sectoriels (véhicules connectés, e-santé, objets connectés,…).
Au cours de chaque vidéo, vous serez guidé(e) vers un choix d'articles et de vidéos, pour vous permettre d’enrichir votre expérience et votre parcours.
S'inscrire jusqu'au 10 novembre 2016
Le MOOC Rue89 - Apprendre à publier pour le web
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39064
Découvrir toutes les facettes des nouvelles écritures pour le web, du référencement à la pression du temps et de l’audience, en passant par l’influence des réseaux sociaux ou le développement des médias sur tablettes et mobiles. Sans angélisme béat devant la technologie. Tout en soulignant également les formidables opportunités que le web ouvre pour ce métier.
S'inscrire jusqu'au 20 octobre 2016
Le MOOC FUN - Introduction aux technologies des médias interactifs numériques
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39065
Les innovations des médias numériques se succèdent à un rythme qui semble effréné. Le cours propose de faire un tour d'horizon du sujet et des principes sous-jacents, parfois plus anciens qu'il n'y paraît.
Basé sur les enseignements du CNAM et de l’ENJMIN (BAC+3 à Master Spécialisé), ce cours s'organise autour de six mots-clés : numérisation, interaction, synthèse, augmentation, lire et jouer. Dans ces six parties de durées égales, nous alternerons les aspects théoriques et la pratique, avec quelques aperçus historiques.
Les démonstrations et les exercices sur les questions d’interaction sont réalisés avec le logiciel libre Processing. Une partie du cours est consacrée à son apprentissage et il permet aux apprenants d’approfondir à leur rythme les notions étudiées.
A l’issue de ce cours, les participants seront en mesure de réaliser des applications simples et pourront mesurer leur capacité à s’insérer dans une formation supérieure du domaine.
S'inscrire avant le 20 octobre 2016
Le MOOC FUN - Education aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN)
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39066
L’objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information. Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d’action ?
S'inscrire avant le 27 janvier 2017 - début du cours le 16 novembre 2016
Se former pour l’ICN Informatique et Création Numérique
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39067
Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l'informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateur du numérique : c’est l’enseignement de l'option "Informatique et Création Numérique, I.C.N.", de la seconde à la terminale pour toutes les sections
Partie 1 :Le numérique et ses sciences dans le réel
- Les entrailles d'un objet numérique utilisé au quotidien
- Les réseaux sociaux et le cloud
- Les données et les images, la sécurité des données
- L'informatique n'appartient pas qu'aux informaticiens
Partie 2: L’informatique et ses fondements
- Le codage binaire
- L'algorithmique
- La programmation
- L' architecture des ordinateurs et des réseaux
Partie 3 : Créer des projets pour l'ICN
- Faire un site web interactif
- Faire un jeu vidéo
- Faire un projet, par exemple une oeuvre d'art interactive
Se former à la programmation et devenir un citoyen numérique
Proposés par « Class’Code » et « D-clics du numérique » dans le cadre du programme d’investissement d’avenir - PIA « culture de l’innovation et de l’entrepreneuriat », plusieurs MMOC à parir du mois d'octobre :
Module 1 : Découvrez la programmation créative (ouverture prévue en octobre 2016) - Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39069
Module 2 : Manipulez l’information (ouverture prévue en octobre 2016) - Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39070
Module 3 : Dirigez les robots (ouverture orévue en octobre 2016) - Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39071
Module 4 : Connectez le réseau (ouverture prévue en février 2017) - Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39072
Module 5 : Le process de création de A à Z (ouverture prévue en mai 2017) - Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39073
Le MOOC FUN : Apprenez à contribuer sur Wikipédia !
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39068
Si Wikipédia est le cinquième site le plus visité au monde, que beaucoup d'enseignants, d'étudiants et d'élèves l'utilisent, son fonctionnement reste encore largement méconnue. Ce MOOC va vous faire rentrer dans les coulisse de la plus grande encyclopédie au monde : comprendre son fonctionnement, ses règles, découvrir sa communauté (sans hiérarchie), la manière dont la fiabilité du contenu est assurée, etc L'objectif final étant de faire de vous des contributeurs avertis de cette encyclopédie
Ce MOOC s'adresse a tous le monde, sans connaissance préalable et dure 6 semaine :
- Semaine 1 : Découvrez Wikipédia
- Semaine 2 : Apprenez à contribuer
- Semaine 3 : Rédigez et collaborez
- Semaine 4 : Créez un article
- Semaine 5 : Améliorez votre article
- Semaine 6 : Découvrez les différentes manières de contribuer
Le MOOC « Coopérer et créer avec ses élèves »
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39074
Le MOOC « Coopérer et créer avec ses élèves » est une formation gratuite en ligne, ouverte à tous et à toutes mais conçue à destination des enseignant.es, prioritairement du premier degré.
L’objectif est de vous permettre d’expérimenter avec vos élèves, dans vos classes, ainsi que d’échanger avec des collègues qui se posent les mêmes questions que vous.
Agir et interragir sont les maîtres-mots de ce MOOC !
Le MOOC FUN – Socle en informatique
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39135
La proposition de ce socle en informatique est de centrer l'initiation à l'informatique sur les algorithmes et les programmes. Il s'adresse aussi bien aux débutants, qu’à ceux qui ont déjà des notions mais vagues ou lointaines et aux initiés qui souhaitent consolider leurs connaissances.
Ce MOOC vous donnera des bases en algorithmique et en programmation, en utilisant le langage C. Le but de cet apprentissage peut être de se préparer à un cursus d'ingénieur en informatique ou en électronique, de s'initier à l'informatique pour mieux dialoguer avec les informaticiens dans un contexte professionnel, notamment dans l'industrie.
Il se déroule sur 10 semaines à partir du 24 avril. Chaque semaine comporte plusieurs séquences. Chaque séquence est composée d’une vidéo vous présentant une thématique ainsi que des questions à choix unique ou des exercices à correction automatique qui permettent aux apprenants de faire le point sur leurs acquis.
Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents et quizz) dès l’ouverture du MOOC et conserveront l’accès même après sa fermeture.
Pour chaque séquence, des discussions sont ouvertes sur le forum. Les retours hebdomadaires aux principales questions posées sur les forums se feront en direct par hangout.
Aucun prérequis nécessaire
- Semaine 1 - Introduction
- Semaine 2 - Compilation et exécution
- Semaine 3 - Algorithmes
- Semaine 4 - Structures de contrôle en C
- Semaine 5 - Sous-programmes
- Semaine 6 - Tableaux et pointeurs
- Semaine 7 - Structures et mémoire dynamique
- Semaine 8 - Pointeurs avancés
- Semaine 9 - La manipulation des fichiers texte
- Semaine 10 - Bilan et perspectives
S'inscrire jusqu'au 2 juillet 2017
Le MOOC FUN – eFAN - Enseigner et former avec le numérique en mathématiques
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39136
L’objectif du MOOC Enseigner et Former Avec le Numérique en Mathématiques (eFAN Maths) est de se former à construire des situations d’apprentissage des mathématiques tirant profit de supports numériques.
eFAN Maths s’inscrit ainsi dans les programmes stratégiques de nombreuses institutions éducatives (en particulier la Stratégie mathématiques du ministère français de l’éducation) situant, comme une priorité pour l’école, la maîtrise de savoirs et de compétences mathématiques par tous les élèves, comprenant les mathématiques vivantes dans leurs relations avec les sciences et avec le monde, et visant un renouvellement de la formation des enseignants dans cette perspective.
eFAN Maths repose sur l’engagement actif des participants. Pour cela, il développe un répertoire de projets, construit grâce aux apports initiaux des acteurs. Il propose des outils pour concevoir et analyser des tâches mathématiques, des mises en œuvre en classe et des productions d'élèves.
eFAN Maths se déroule, à partir du 7 mars 2017, sur une durée de cinq semaines, numérotées de 0 à 4, la semaine 0 étant consacrée aux présentations croisées des participants et à l’organisation du travail collaboratif. Les cinq semaines s'étaleront entre le 7 mars et le 10 mai pour laisser un temps suffisant de réflexion sur le travail effectué.
- Début du MOOC : mardi 7 mars - identification et structuration des équipes autour de projets
- Semaine 1 : mardi 14 mars - sélection raisonnée des ressources numériques nécessaires au développement des projets
- Semaine 2 : mardi 21 mars - scénarisation des projets du point de vue de l’activité des élèves
- Semaine 3 : mardi 28 mars - scénarisation des projets du point de vue de la responsabilité des professeurs
- Semaine 4 : mardi 2 mai - évaluation collaborative des projets
Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles, autour des projets qui structurent eFAN Maths : un niveau de coordonnateur de l’un de ces projets, ou de contributeur impliqué dans la réalisation de ce projet, ou simplement de compagnon de ce projet, suivant les différentes étapes de sa réalisation. On peut aussi choisir le rôle de passeur, participant à deux projets voisins, pour favoriser les synergies entre les équipes. On peut bien sûr en rester à un rôle d’auditeur, profitant des vidéos et des quiz associés… Mais l’esprit d’un MOOC, c’est le travail d’équipe, la collaboration et l’entraide !
Le MOOC eFAN Maths s’adresse plus particulièrement à des professeurs (en exercice ou en formation), du primaire au supérieur, devant enseigner les mathématiques, et aux formateurs de ces professeurs. Les contenus privilégieront les contenus destinés aux élèves de 10 à 15 ans (cycles 3 et 4 des programmes français).
Évaluation
eFAN Maths délivre deux attestations de suivi :
- une attestation de suivi de cours, délivrée automatiquement par FUN aux participants ayant donné au moins 60% de bonnes réponses aux quiz hebdomadaires ;
- une attestation de suivi de projet, délivrée par l'ENS de Lyon aux participants ayant finalisé le projet collaboratif. Cette finalisation est attestée par une évaluation collaborative, croisée avec une évaluation de l’équipe pédagogique.
Le suivi du MOOC et la délivrance des attestations sont gratuits.
S'inscrire jusqu'au 10 mai 2017
Le MOOC FUN - Développer sa pensée critique
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39137
Ce MOOC est consacré à l’étude de la pensée critique. Les enjeux de cette dernière sont déterminants pour les sociétés contemporaines. Le cours se développera de façon progressive, abordant des questions de plus en plus complexes. Dans un premier temps, il s’agira d’analyser les divers aspects de la pensée critique dans ses rapports avec la politique au sens large du terme. Ensuite, une fois les concepts de base acquis, quelques brefs éléments d’histoire de la pensée critique seront présentés. Nous en passerons alors à l’analyse plus approfondie de thèmes intrinsèquement liés à la problématique de la pensée critique : la laïcité, la capacité d’argumenter correctement, la liberté d’expression et l’athéisme.
Ce MOOC a donc une double vocation : l’acquisition de certaines connaissances nécessaires à bien comprendre les enjeux de la pensée critique, et une invitation à penser par soi-même dans un monde complexe.
Le MOOC se déroule sur 6 semaines et comprendra des vidéos, des lectures et des activités. Il débute le 1er mars 2017.
Un espace de discussion sera disponible pour favoriser les discussions sur les thématiques abordées.
En fin de MOOC, une évaluation finale permettra, en cas de réussite, d'obtenir une attestation de suivi avec succès.
Aucun pré-requis nécessaire.
S'inscrire jusqu'au 15 mars 2017
Le MOOC FUN - L'essentiel pour maîtriser Linux
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39138
Ce cours vous explique les fondements du système d’exploitation Linux. Il permet de découvrir Linux et ses distributions, c’est aussi l’occasion de manipuler ses commandes de base. Il expose certaines fonctions de bases relatives à la sécurité du système d’exploitation Linux.
A la fin du MOOC, vous serez capable :
- de maitriser les concepts clés du monde des logiciels libres ;
- d’acquérir les compétences de base nécessaires pour utiliser convenablement le système d’exploitation GNU/Linux ;
- de vous présenter à l'examen de certification « LPI Linux Essentials ».
Le cours débute le 2 mars 2017. Une attestation de suivi avec succès est attribuée par FUN aux apprenants réussissant à obtenir une note supérieure à 50 %.
Le contenu de ce MOOC peut intéresser un large public qui veut migrer vers linux et toute personne voulant se préparer à la certification internationale «LPI Linux Essentials».
S'inscrire jusqu'au 6 avril 2017
Le MOOC FUN - Programmer un objet avec Arduino
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39139
Ce MOOC est le premier volet du parcours La Fabrication Numérique. Grâce à ce MOOC, vous pourrez rapidement programmer et construire un objet interactif après avoir acquis les connaissances de base en électronique et en développement informatique. Vous serez capable de programmer un Arduino, un petit ordinateur utilisé dans les FabLabs pour rendre les objets intelligents.
Vous collaborerez entre apprenants, échangerez avec les experts de ce MOOC et apprendrez à devenir un vrai "maker" !
Ce cours s’adresse aux curieux et aux passionnés du numérique de tous âges souhaitant découvrir les technologies que l'on trouve dans les FabLabs. Rejoignez-nous !
Pour ce cours, des notions en développement informatique sont un plus.
Début du cours : 2 février 2017
L'acquisition d'un kit de démarrage pour pouvoir réaliser les exercices pratiques est optionnelle. Il vous sera possible de suivre le cours sur un simulateur proposé dans le MOOC.
Une attestation de suivi avec succès est attribuée par FUN aux apprenants ayant réussi les évaluations.
S'inscrire jusqu'au 31 mars 2017
Le MOOC FUN - Scratch au collège NEW !
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39139
ATTENTION : ce nouveau module ne faisant pas partie du catalogue initial, pour valoriser votre participation, utilisez dans GAIA le module "Programmer un objet avec Arduino"
Vous êtes professeur de mathématiques et vous enseignez la programmation en classe ? Ou bien vous êtes parent et votre enfant s'intéresse à Scratch ? Ou vous êtes juste curieux de découvrir comment programmer un ordinateur ? Alors bienvenue dans ce mooc Scratch au collège !
Ce cours se déroule sur 6 semaines. Il nécessite de 2 à 4 heures de travail par semaine. Le cours est proposé sous la forme de vidéos accompagnées d'un polycopié détaillé. Toutes les ressources proposées sont libres et gratuites.
Chaque semaine, vous aurez :
- des activités Scratch à mener qui seront corrigées sur feuilles et en vidéo,
- des activités débranchées, sur feuilles, pour préparer et approfondir les notions,
- des énigmes pour tester vos connaissances.
Objectifs
Le premier objectif est de pouvoir s'approprier des ressources directement exploitables en classe. Mais votre participation active est souhaitée. Car un autre objectif de ce cours est de partager avec les autres participants votre expérience et votre avis sur ces ressources et pourquoi pas d'en proposer de nouvelles !
Prérequis
Aucun prérequis, mais le cours est plutôt conçu pour un déroulement en lien avec le cours de mathématiques du collège. Le seul materiel nécessaire est un ordinateur sur lequel est installé le logiciel Scratch. Il n'y aura notamment pas de pilotage de robot dans ce MOOC.
Évaluation
Chaque semaine vous aurez des travaux pratiques sous forme de petites énigmes à résoudre. Ceux qui auront maîtrisé l'essentiel des notions obtiendront une attestation de réussite.
Début du cours : 2 mai 2017
S'inscrire jusqu'au 12 mai 2017
Le MOOC FUN - Art-duino : fabriquer des objets connectés créatifs
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39140
Une tendance numérique forte aujourd’hui est celle de l’objet connecté. Il fait aussi une entrée dans le monde créatif par le mouvement des « makers » et quelques artistes utilisent déjà le numérique et Internet pour « animer » ou « augmenter » leurs créations. Ce MOOC propose justement de faire découvrir de manière très pédagogique - à travers quelques bases informatiques et électroniques accessibles à tous, ainsi que par la réalisation de deux papertoys - le plaisir de fabriquer un bel objet que l’on peut rendre interactif. Un grand challenge final vous permettra de laisser libre cours à votre créativité en réalisant vous-même un papertoy que vous « augmenterez » avec le numérique.
Vous serez guidés pas à pas par deux enseignants-formateurs de Gobelins experts en design interactif et très habitués à la formation en ligne.
A la fin du MOOC, vous serez capable :
- d’acquérir les bases de l’informatique et de l’Arduino pour connecter un objet ;
- de réaliser une station météo connectée en papier qui illustre de l'information Internet ;
- de fabriquer une plante connectée qui envoie de l'information sur Internet ;
- d’imaginer et créer votre propre papertoy connecté.
Ce cours débute le 23 février. Il est conçu pour qu’il n’y ait besoin d’aucun prérequis particulier si ce n’est un fort désir d’apprendre avec plaisir.
ATTENTION : si vous voulez construire les objets proposés, il vous faudra acheter la carte Arduino Uno (aux USA), appelée Genuino Uno (hors USA), ainsi qu’un peu de matériel électronique comme des fils, une diode, un capteur d’hygrométrie, un capteur de température.
S'inscrire jusqu'au 10 mars 2017
Le MOOC FUN - Fabriquer un objet connecté
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39141
Ce MOOC est le deuxième volet du parcours La Fabrication Numérique. Que se passe-t-il quand les objets se connectent à Internet ? Découvrez les mécanismes et les protocoles pour connecter un objet à Internet ou connecter des objets entre eux.
Vous utiliserez les technologies issues des FabLabs pour fabriquer “Nelson”, un petit objet intelligent et autonome, contrôlé par votre smartphone ou votre ordinateur. Vous apprendrez également à re-programmer votre objet à l’infini pour l’adapter à vos besoins.
Rejoignez la communauté des bidouilleurs et des inventeurs de ce MOOC, inscrivez-vous !
À la fin du MOOC, vous serez capable :
- de schématiser l’architecture et les protocoles de communication entre les objets et Internet ;
- d’identifier le chemin de la donnée d’un capteur physique jusqu’à son traitement dans une application web ;
- de construire un objet connecté à Internet (basé sur Arduino) capable d'interagir avec d’autres objets.
Le cours débute le 6 avril. Des notions en électronique et en développement informatique sont nécessaires pour suivre ce MOOC. Pour cela, il est nécessaire de suivre le MOOC introductif Programmer un objet avec Arduino, issu du parcours La Fabrication Numérique.
L'acquisition d'un kit de démarrage pour pouvoir réaliser les exercices pratiques est optionnelle. Il vous sera possible de suivre le cours sur un simulateur proposé dans le MOOC.
Une attestation de suivi avec succès est attribuée par FUN aux apprenants ayant réussi les évaluations.
S'inscrire jusqu'au 22 mai 2017
Le MOOC FUN - Documents dans le Cloud
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39142
La production de documents numériques est l’objet principal de ce cours. Les activités seront proposées pour un travail individuel ou collectif, aussi bien dans un environnement local que dans un environnement distant.
Il s’agira de mettre en évidence les propriétés principales des documents numériques (structure, évolutivité, adaptabilité à différents supports) que ce soit pour des documents textes, images ou multimédia. Outre les aspects opératoires, seront abordés des notions importantes pour appréhender les enjeux du numérique : droits d’auteur et licence d’utilisation, accessibilité, confidentialité.
Ce cours se déroulera sur six semaines, avec environ 2 à 3 h de travail hebdomadaire suivant l’aisance de chacun dans l’usage des outils numériques.
Chaque semaine, des ressources et des activités permettront de répondre à des tests (quiz).
- Semaine 0 : Introduction au MOOC et prise en main
- Semaine 1 : Produire un document textuel
- Semaine 2 : Manipuler les images
- Semaine 3 : Produire un document multimédia
- Semaine 4 : Travailler dans le Cloud
- Semaine 5 : Publier un document numérique
- Semaine 6 : Appréhender les enjeux du Numérique
Deux des modules feront produire un document qui sera l’objet d’une évaluation par les pairs : chacun corrigera 5 productions (dont la sienne) à partir d’une grille fournie par l’équipe pédagogique.
Ce cours qui débute le 14 mars a pour ambition d’enrichir la culture numérique de chacun(e). Il ne demande aucun prérequis autre que la possibilité de travailler sur un ordinateur relié à internet.
Pour les participants n’ayant que peu d’expérience avec les outils numériques, le travail pourra dépasser la durée indiquée précédemment.
S'inscrire jusqu'au 2 mai 2017
Le MOOC FUN - Usages du web
Code GAIA : dispositif 16A140716 - Module 39143
Aujourd’hui, nous utilisons tous le web pour nous informer, apprendre, trouver une réponse à nos questions, nous distraire. Le web contient tout, ou presque ! C’est là que nous communiquons, partageons, collaborons.
Dans ce MOOC, nous verrons comment valider et exploiter au mieux nos découvertes, contribuer, apporter notre pierre à l’édifice, avec le double souci de respecter quelques règles de bons usages et d’avoir l’esprit critique.
Les ressources et les activités proposées permettront de mettre en œuvre certaines compétences du référentiel C2I niveau 1 dans les domaines « être responsable à l’ère du numérique », « organiser la recherche d’informations », « travailler en réseau, communiquer ».
Ce cours débutera le 14 mars 2017 et se déroulera sur six semaines, avec environ 2 à 3 h de travail hebdomadaire suivant l’aisance de chacun dans l’usage des outils numériques. Chaque semaine, des ressources et des activités permettront de répondre à des tests. Deux des modules feront produire un document qui sera l’objet d’une évaluation par les pairs : chacun corrigera 5 productions (dont la sienne) à partir d’une grille fournie par l’équipe pédagogique.
- Semaine 1 : Chercher et exploiter de l’information
- Semaine 2 : Communiquer sur le Web
- Semaine 3 : Organiser une veille en ligne
- Semaine 4 : Contribuer au Web 2.0
- Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs
- Semaine 6 : Appréhender les enjeux du numérique
Ce cours a pour ambition d’enrichir la culture numérique de chacun(e). Il ne demande aucun prérequis autre que la possibilité de travailler sur un ordinateur relié à internet. Pour les participants n’ayant que peu d’expérience avec les outils numériques, le travail pourra dépasser la durée indiquée précédemment.
S'inscrire jusqu'au 2 mai 2017
Bibliothèque numérique - Pôle national de compétences FOAD (Formation Ouverte et A Distance)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712
La bibliothèque numérique est un service accessible aux personnels de l’éducation nationale qui propose les livres numériques et les tutoriels vidéos des Éditions ENI. Elle est composée d’ouvrages classés par catégories qui vous permettront aussi bien de vous initier aux outils bureautiques, de PAO ou de développement web que de conforter vos compétences sur des domaines techniques comme "Système et réseau", "Serveurs applicatifs", "Développement", "Bases de données", "CAO/DAO", etc.
Grâce au moteur de recherche intégré, vous trouvez toute l’information au cœur des livres ou sous forme de tutoriels vidéos. Des ressources complémentaires sont disponibles en téléchargement pour certains livres (fichiers d’exemples, code source, etc.).
Regardez les tutoriels vidéos, annotez les livres avec vos signets, apportez des commentaires sur les pages consultées et retrouvez ainsi toutes vos remarques lors de vos connexions ultérieures. Communiquez facilement une information en imprimant la page en cours ou en la transformant en PDF.
Accéder à la Bibliothèque numérique
- se connecter avec son adresse e-mail (de type prenom.nom@ac-academie.fr) et son mot de passe de messagerie ;
- choisir « Bibliothèque numérique ».
IMPORTANT : la bibliothèque s'enrichit régulièremenrt de nouvelles productions. Si vous avez en cours d'année travaillé sur un ouvrage ou une vidéo qui n'est pas dans la liste ci-dessous, soit parce qu'il s'agit d'une nouvelle production, soit d'une édition ancienne, vous pourrez valider votre travail en choisissant dans la liste des modules GAIA celui qui se rapproche le plus de l'ouvrage ou de la vidéo utilisé.
Liste des tutoriels vidéos et ouvrages numériques sélectionnés pour la J2
- Initiation à Internet - Surfez, envoyez des messages, téléchargez, utilisez Skype, Facebook… (3h)
- Réseaux sociaux - Comprendre et maîtriser Facebook, Twitter, LinkedIn et Viadeo (4h)
- Réseaux sociaux - comprendre et maîtriser ces nouveaux outils de communication - 5e éd (3h)
- Veille stratégique sur Internet (3h)
- Créez votre premier site web - De la conception à la réalisation (6h)
- Créez votre premier site web - de la conception à la réalisation 2ème édition (6h)
- Stratégie de contenu et conception web - les étapes à suivre pour bien démarrer (3h)
- Digital Learning - Créer des contenus (1h)
- Digital Learning - Mettre en œuvre une stratégie Digital Learning (3h)
- La formation professionnelle - nouveaux outils et nouvelles pédagogies (3h)
- Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning (3h)
- Référencement de sites web (3h)
- Référencement de votre site Web - Google et autres moteurs de recherche - 5e édition (3h)
- HTML5 et CSS3 - Découvrez les nouveaux standards du web (3h)
- JavaScript - Apprendre les bases du langage (6h)
- JavaScript - Allez plus loin avec la Programmation Orientée Objet (6h)
- WordPress - Un CMS pour créer et gérer blogs et sites Web (6h)
- Joomla 3.4 - Créez et administrez votre site web (6h)
- WordPress 4.5 - un CMS pour créer et gérer blogs et sites web (6h)
- Objets connectés - la nouvelle révolution numérique (3h)
- Google Apps - Gmail, Contacts, Agenda, Hangouts, Drive, Docs, Sheets et Slides (6h)
- Office 365 3ème édition - Gagnez en productivité avec les services de communication et de collaboration en ligne (6h)
- Guide juridique Informatique et Libertés - Collecte, traitement et sécurité des données (3h)
- Windows 10 - Prise en main de votre ordinateur ou votre tablette (3h)
- LibreOffice 4.4 - Nouveautés et fonctions essentielles (3h)
- LibreOffice Writer 5 - Fonctions essentielles (3h)
- Word 2013 - Livre de référence (3h)
- Word 2016 (3h)
- Prezi - faites la différence avec des présentations originales ! (3h)
- Réussissez votre communication avec PowerPoint (3h)
- PowerPoint 2010 (3h)
- PowerPoint 2013 - Livre de référence (3h)
- PowerPoint 2016 (3h)
- OneNote 2016 (3h)
- Office OnlineWord, Excel et PowerPoint Online (3h)
- Office 365Office Online, SharePoint, OneDrive, OneNote et Skype – 3ème édition (3h)
- LibreOffice Calc 5 - Fonctions essentielles (3h)
- Excel 2013 -Livre de référence (3h)
- Excel 2013 (3h)
- Tableaux croisés dynamiques avec Excel (3h)
- Apprenez à gérer le temps avec Excel - concevez planning, échéanciers, tableaux d'absence - 2e édition (3h)
- Macros et langage VBA - Apprendre à automatiser les tâches dans Excel (3h)
- Access 2016 - Livre de référence (3h)
- SketchUp - version gratuite et pro 2013 et 2014 (12h)
- Sketchup : les nouveautés 2015 et 2016 (1h)
- Machine Learning - Présentation des concepts (1h)
- Raspberry Pi et OSMC - Apprenez à créer votre Media Center (6h)
- Raspberry Pi et GPIO - Branchement et communication avec des objets connectés (6h)
- Android - Création d'une interface simple pour une application mobile en Java (6h)
- Arduino - Apprenez à programmer votre microcontrôleur (6h)
Initiation à Internet - Surfez, envoyez des messages, téléchargez, utilisez Skype, Facebook… (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39045
Nous sommes tous les jours de plus en plus nombreux à utiliser les services d'Internet pour rechercher des informations, apprendre, communiquer (en direct ou en différé), travailler, acheter, jouer... Ce livre aidera les débutants à utiliser au mieux les nombreuses ressources disponibles sur Internet.
Après quelques généralités sur le réseau des réseaux et un rappel sur les différents modes de connexion possibles, vous apprendrez à utiliser un navigateur (Internet Explorer 11, Firefox, Safari et Chrome) pour surfer sur le Web, trouver précisément l'information grâce au moteur de recherche Google ou Bing et configurer votre navigateur pour une utilisation optimale. Vous découvrirez ensuite les principales technologies qui vous permettront de communiquer avec vos proches : la messagerie électronique (webmail de votre fournisseur d'accès Internet, Outlook, l'application Courrier de Windows 8.1 et Gmail).
La partie suivante vous permettra de vous familiariser avec les médias sociaux actuels : les forums, la messagerie instantanée (ou tchat), la téléphonie par Internet (Skype) et les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Google+, Youtube, LinkedIn et Viadeo). Une partie aborde le téléchargement des fichiers pour apprendre à récupérer légalement images, vidéos et musique ainsi que les méthodes permettant de compresser des fichiers et les solutions de stockage en ligne (dans le cloud) telle que Google Drive.
La dernière partie, consacrée à la sécurité, vous donne des conseils pour éviter les situations à risque et protéger votre ordinateur de toutes sortes d'intrusions (virus, chevaux de Troie, logiciel espion...).
Vous trouverez également en annexe, un glossaire des termes techniques utilisés.
Réseaux sociaux - Comprendre et maîtriser Facebook, Twitter, LinkedIn et Viadeo (4h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39144
Les réseaux sociaux ont envahi notre espace personnel et professionnel. Cette vidéo de formation a pour objectif de vous présenter le concept de réseau social et de vous familiariser avec les principaux outils utilisés dans la sphère privée et professionnelle : Facebook, Twitter, LinkedIn et Viadeo. Elle s'adresse à toute personne, professionnel (libéral, salarié, manager, directeur de petite ou de grande entreprise) ou particulier, désirant comprendre ce phénomène incontournable et l'utiliser à bon escient.
Le premier module aborde des généralités sur la notion de réseau social, de relation entre les personnes, de media social et présente les principaux réseaux sociaux existants et leurs usages dans le monde professionnel. Les modules suivants expliquent dans le détail comment utiliser les réseaux sociaux Facebook, Twitter, LinkedIn et Viadeo.
Facebook est le réseau social le plus utilisé au monde. Vous pouvez l'utiliser à titre personnel mais aussi dans le cadre professionnel pour promouvoir votre entreprise. Dans un premier temps, vous verrez comment créer et paramétrer votre compte Facebook : ajouter une photo ou un avatar, saisir les informations personnelles et sécuriser le compte. Vous verrez ensuite comment rechercher des « amis » pour développer votre réseau puis comment publier des messages sur le fameux « mur » de Facebook, y ajouter des photos, vidéos et liens web et bien sûr, comment réagir aux publications en ajoutant des commentaires, en partageant les messages ; vous verrez comment utiliser les notifications (sur Smartphone ou tablette) pour ne rien manquer de l'actualité de vos amis. Le module se termine par la découverte des applications Facebook : la messagerie « classique », la messagerie instantanée Messenger, les événements et les pages.
Le module suivant est consacré à Twitter qui permet de publier de courts messages (tweets) que recevront automatiquement toutes les personnes abonnées à votre compte (vos followers) ; cet outil est aujourd'hui incontournable pour faire de la veille technologique car il permet de diffuser et suivre l'information quasiment en temps réel. Après la création du compte, vous verrez comment gérer les abonnements : rechercher des comptes, ajouter des comptes à vos abonnements et en supprimer si besoin est. Vous apprendrez ensuite à rédiger les tweets, à y ajouter images et liens web et à utiliser les mots-clés (les fameux « hashtag »). Vous verrez également comment relayer des messages et envoyer des messages privés à une seule personne. Pour terminer, nous aborderons l'application Tweeter sous Windows et sous Mac.
Le module suivant est consacré à LinkedIn qui est le premier réseau social à vocation internationale : il vous permettra de créer un réseau de contacts professionnel et international. Vous apprendrez dans un premier temps à créer et définir avec soin votre profil professionnel (présentation de votre activité, votre parcours et vos compétences…). Vous verrez ensuite comment mettre en place et développer votre réseau : rechercher des personnes, envoyer des demandes de contact, gérer les demandes de contact reçues et les contacts potentiels proposés par LinkedIn, gérer votre carnet d'adresses. Vous pourrez savoir qui a visité votre profil et vous verrez comment envoyer des messages à vos contacts. Ce module se termine par la présentation d'autres fonctionnalités de LinkedIn comme les offres d'emploi, les formations, l'obtention d'informations sur les entreprises, la participation aux groupes et événements, les questions/réponses.
Le dernier module traite de Viadeo, le réseau social professionnel le plus utilisé en France qui peut vous aider à gérer votre carrière professionnelle et à construire votre carnet d'adresses. Après la création de votre profil professionnel, vous apprendrez à gérer votre carnet d'adresses, à rechercher des contacts, à envoyer des demandes de mise en relation et à gérer les contacts potentiels proposés par Viadeo ; vous pourrez également savoir quelles sont les personnes qui ont visité votre profil. Vous verrez bien sûr comment rédiger des messages sur votre actualité professionnelle. Nous ferons un tour d'horizon des autres services proposés par Viadeo : afficher les offres d'emploi, les stages, les formations et les face-à-face qui permettent de mettre en relation directe les membres de Viadeo avec des recruteurs. Vous apprendrez également à rechercher une entreprise afin de connaître son secteur d'activité, vous verrez comment participer activement à votre réseau en rejoignant des groupes thématiques, assister à des événements et afficher des questions/réponses sur des sujets divers et variés.
Réseaux sociaux - comprendre et maîtriser ces nouveaux outils de communication - 5e éd (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39145
Cette cinquième édition du livre sur les Réseaux Sociaux s'adresse à toute personne, professionnel ou particulier, désirant comprendre ce phénomène incontournable et l'utiliser à bon escient. Que vous soyez professionnel libéral, salarié, directeur de petite ou de grande entreprise, vous y trouverez des réponses concrètes basées sur de nombreuses analyses et des exemples qui vous aideront à mettre en place vos actions sur les réseaux sociaux.
Considérant les réseaux sociaux numériques comme un type de média social parmi d'autres, une approche globale est proposée afin de coordonner l'utilisation de tous les outils que propose le Web 2.0 (Pinterest, Instagram, Foursquare, Vimeo, Slideshare, Snapchat, Secret, Vine...).
Ce livre est organisé en quatre parties : la première partie décompose la raison d'être et les enjeux liés aux médias sociaux. La seconde partie explique ce qu'ils peuvent vous apporter dans le cadre de votre vie professionnelle ou privée la troisième partie explique concrètement comment utiliser Twitter, LinkedIn, Facebook, Viadeo, Google+ et présente les « nouveaux réseaux sociaux » : Youtube, Pinterest, Tumblr, Instagram et Snapchat la quatrième est un guide méthodologique sur l'utilisation des médias sociaux.
Il est nécessaire aujourd'hui de prendre le temps de bien comprendre et maîtriser ces nouveaux outils qui sont devenus de véritables vecteurs de communication, indispensables pour toute entreprise soucieuse d'accroître sa visibilité sur Internet.
Veille stratégique sur Internet (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39146
Faire de la veille est aujourd'hui devenu vital pour toutes les organisations, qu'il s'agisse de grands groupes, de PME ou même d'administrations publiques. Mieux appréhender les évolutions de l'environnement, identifier les opportunités et les menaces sur son secteur d'activité, avoir un appui solide pour la décision et contribuer au développement de l'activité, tels sont les apports de la veille aux organisations.
Avec le développement des technologies numériques et leur omniprésence dans tous les secteurs de l'économie, l'explosion des contenus disponibles sur le web et des outils pour les exploiter, la veille s'oriente aujourd'hui vers Internet afin de fournir des informations et des analyses pertinentes aux organisations.
Ce livre vous explique comment mettre en place et exploiter une veille efficace sur Internet. Il s'adresse à l'ensemble des professionnels susceptibles d'être impliqués dans un projet de veille : veilleur, gestionnaire de l'information, directeur des systèmes d'information, maître d'ouvrage, chef de projet, consultant, utilisateur… ainsi qu'aux étudiants (Master, écoles d'ingénieurs et de commerce…).
Après la présentation des enjeux, des différents types de veille (concurrentielle, commerciale, technologique, e-réputation…) et des principaux outils logiciels à utiliser, vous verrez comment vous préparer efficacement en cadrant les besoins et en définissant un plan de veille. Vous verrez ensuite comment tirer profit de la puissance des moteurs de recherche pour trouver rapidement des informations pertinentes. Vous apprendrez à identifier les sources d'informations de manière à les mettre sous surveillance puis à automatiser votre collecte d'informations ; un chapitre est consacré aux médias sociaux qui constituent un segment à part entière dans l'univers de la veille. Vous apprendrez ensuite à traiter et analyser les informations collectées afin d'en faciliter l'exploitation et à définir le mode et la fréquence de diffusion des résultats de la veille auprès de vos collaborateurs.
Créez votre premier site web - De la conception à la réalisation (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39147
Cette vidéo de formation s'adresse à toutes les personnes qui souhaitent créer leur premier site web en appréhendant les principes et les concepts qui leur permettront de mener le projet à bien.
Le premier module aborde les principes techniques : les langages, les différents types de contenu et la notion d'hébergement du site. Le module suivant présente les différentes solutions qui permettent de créer des sites web avec un focus important sur l'utilisation et le choix d'un CMS (application web qui permet de créer et de gérer les sites web). Le troisième module aborde des notions fondamentales concernant la structure, l'ergonomie et le référencement des sites web.
Les modules suivants vous présentent une mise en pratique permettant la création d'un site web avec le CMS WordPress. Vous apprendrez à installer WordPress chez un hébergeur et à paramétrer les réglages essentiels. Vous verrez ensuite comment gérer les différents contenus : les images, les articles, les pages et les menus de navigation. Vous apprendrez à mettre en forme le contenu rédactionnel de vos pages et à gérer leur publication. Vous terminerez en personnalisant le site publié avec l'utilisation de widgets, en installant une extension pour ajouter une fonctionnalité et en choisissant un thème afin de modifier l'affichage du site publié.
Créez votre premier site web - de la conception à la réalisation 2ème édition (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39148
Aujourd'hui, que vous soyez particulier, en charge d'une association, artisan ou responsable d'une petite entreprise, vous serez amené, à un moment ou à un autre, à créer votre site pour présenter vos hobbies, votre activité, votre entreprise... Nous disposons de tous les moyens techniques mais la mise en place d'un tel projet reste malgré tout une tâche ardue pour qui n'est pas du métier. Ce livre a pour objectif de vous apprendre à concevoir et à réaliser votre projet de A à Z. Il se compose de deux parties, méthodologique et pratique.
Vous commencerez par découvrir ce qu'est un site web : quelles sont les technologies exploitées, quels sont les différents types de contenus que l'on peut afficher et comment les mettre en œuvre ? Vous découvrirez les différentes possibilités pour créer le site et leurs implications techniques. Les CMS (Content Management System) permettent de créer et de gérer des sites web sans connaissance technique et sont aujourd'hui la solution la plus utilisée : nous vous donnons des indications pour le choix du CMS à utiliser selon les fonctionnalités que vous souhaitez implanter dans votre site (multilinguisme, création de champs personnalisés, droits des utilisateurs, gestion des médias...) : nous verrons les solutions proposées par sept CMS (Drupal, Joomla!, WordPress, SPIP, Kirby, Bolt et GetSimple) pour chacun de ces critères.
Une fois le choix de la technologie effectué, il est essentiel de s'attacher à l'ergonomie, au design de votre site ainsi qu'à la navigation entre les pages afin de concevoir un site web convivial et attractif.
Il est tout aussi important de bien maîtriser le contenu rédactionnel et d'optimiser vos pages pour un référencement efficace dans les moteurs de recherche.
La dernière étape de cette partie méthodologique concerne le choix d'un hébergement, l'estimation des besoins techniques, le travail avec les acteurs du projet et le suivi de la réalisation du site.
Dans la deuxième partie du livre, vous aurez l'occasion de mettre en pratique tous ces concepts car vous réaliserez étape par étape le site web d'une association à l'aide du CMS GetSimple. Une fois ce projet terminé, vous disposerez de toute la théorie et de toute la pratique nécessaire à la réalisation de votre premier site web.
Stratégie de contenu et conception web - les étapes à suivre pour bien démarrer (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39149
Concevoir un site web n'est pas neutre : cela demande du temps, un investissement financier mais avant tout un investissement humain que ce soit pour la conception, la mise en ligne et l'entretien du site dans le temps. Il est nécessaire de préparer, d'analyser les difficultés, les points forts, les points faibles et d'y aller progressivement.
Ce livre s'adresse à toute personne, webmaster, chargé de communication, entrepreneur... devant participer à la conception d'un site web. Il a comme objectif de fournir au débutant une méthodologie de travail simple et efficace pour parvenir à mettre en place et à finaliser sans dommage un projet de conception web.
La première étape consiste à se poser la question du pourquoi : quelles sont les raisons qui nous poussent à la conception de notre site ? Ensuite, nous étudierons les cibles de notre site afin d'élaborer la première arborescence, le plan du site. Nous irons ensuite dans le détail en définissant les différents types de contenus que nous envisageons d'intégrer dans notre site (textes, images, vidéos, animations…) mais aussi les services que nous souhaitons proposer à nos visiteurs (réseaux sociaux, partage, formulaires...). Il sera temps alors de hiérarchiser cette information en se basant sur les différents cheminements utilisateur menant nos visiteurs vers notre objectif ; pour ce faire, nous prendrons en compte la sémantique des contenus et le référencement du site. Une fois que le contenu du site et son organisation seront définis, nous pourrons mettre en place l'interface utilisateur. Afin de valider tous ces éléments, nous établirons des prototypes en tenant compte des différents supports disponibles aujourd'hui : tablette, smartphone, ordinateur... Nous aborderons ensuite le graphisme de l'interface (couleurs, styles, police...) afin de toujours mieux cibler nos visiteurs.
Tout au long de ces pages, les principes théoriques énoncés sont illustrés par un exemple concret basé sur une société fictive appelée Celerity dont vous suivrez pas-à-pas la conception du site.
Digital Learning - Créer des contenus (1h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39150
Dans cette vidéo qui traite de la création de contenus e-learning, nous parlerons des différents types de contenus e-learning, nous aborderons la question des outils de création, du coût de réalisation. Nous nous poserons la question de l'externalisation des prestations.
Nous aborderons également le sujet des évaluations : quelles évaluations pour quoi faire, quels outils utiliser, quelles seront les évolutions à prévoir pour ces outils…
Digital Learning - Mettre en œuvre une stratégie Digital Learning (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39151
Dans cette vidéo qui s'adresse à toute personne impliquée dans un projet digital learning, vous découvrirez comment mettre en œuvre une stratégie Digital Learning.
Nous aborderons les composantes d'un projet et d'un dispositif blended learning, nous verrons comment composer le parcours blended, nous verrons qui en sont les acteurs ; nous aborderons également la question de l'externalisation (ou pas) des prestations et du coût de ce type de projet. Nous passerons en revue les éléments du tryptique de base : LMS, contenus, accompagnement.
Nous conclurons sur les tendances et prospective du Digital Learning.
La formation professionnelle - nouveaux outils et nouvelles pédagogies (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39152
Cet ouvrage est dédié aux professionnels de la formation continue et de l'éducation : responsable formation, responsable ressources humaines, gérant de PME, manager d'offre au sein d'un organisme de formation, gérant d'un organisme de formation, formateur, pédagogue ou membre d'une fédération de ces acteurs.
La formation professionnelle joue un rôle fondamental dans les problématiques d'employabilité et de performances économiques des entreprises. Mais le contexte modifie peu à peu les méthodes pédagogiques et l'approche globale du sujet. Avant, Formation professionnelle signifiait apprendre un métier. Aujourd'hui, chaque métier doit subir de nombreuses mutations pour répondre aux spécificités de son secteur. De plus, de nouveaux outils viennent complexifier ces métiers. Par conséquent, chaque métier est en perpétuel manque de compétences.
Ainsi, les besoins de formation sont de plus en plus spécifiques en vue d'un retour sur investissement dans un délai de plus en plus court. Or ce changement permanent amène également une incapacité à problématiser la situation.
Ainsi se développe le besoin de formations à la carte : des formations dîtes « sur étagères » mais modulables. Ainsi nait la réponse à la demande d'individualisation, de contextualisation, et d'autoformation en vue de servir l'ouverture et la performance. Or économiquement, pour les organismes de formation, répondre à un tel besoin impose nécessairement l'utilisation de solutions pédagogiques nouvelles telles que le social learning, le e-learning et le distanciel, le rapid learning avec les appareils connectés et l'intelligence artificielle…
Ce livre est découpé en trois parties. La première partie présente les origines, le fonctionnement et l'avenir de la formation professionnelle. La seconde partie présente les théories de l'apprentissage revisitées au travers de nouveaux concepts pédagogiques. La troisième partie présente les outils et les technologies 3.0 pour répondre à ces nouveaux besoins.
Au travers de ce livre, vous bénéficierez d'une vision globale sur la métamorphose qu'est en train de subir la formation professionnelle. De plus, vous serez en mesure de choisir et d'intégrer les outils et techniques pédagogiques à exploiter en fonction des objectifs de la formation.
Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-learning (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39153
Le e-learning 2.0 peut être défini comme une stratégie e-learning utilisant les outils du web 2.0, l'accent étant mis sur la participation active de l'apprenant et sur les outils permettant la formation informelle.
Ce livre s'adresse à tout porteur de projet e-learning issu du secteur de la formation ou des RH : responsable de formation, formateurs, développeurs multimédia… il aborde concrètement les technologies utilisées et fournit un aperçu détaillé de ce que peut être un parcours de formation dans un dispositif blended learning utilisant les médias sociaux. Les technologies créent les usages dit-on, mais encore faut-il avoir une idée précise des outils disponibles et savoir pourquoi et pour qui les utiliser. Chaque partie du livre détaille un type d'outils et son utilisation dans le cadre d'un projet e-learning :
- La première partie est une introduction aux outils avec un rappel sur les acteurs et les principes des projets e-learning.
- La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance : les plates-formes LMS, avec la présentation détaillée de la version 2 de Dokeos.
- La troisième partie entre dans le cœur du dispositif avec les contenus pédagogiques et les outils auteur permettant de les concevoir : Adobe Presenter, Dokeos Rapid… ainsi que les outils de MindMapping tels que Dokeos Mind.
- La quatrième partie présente les outils d'évaluation et exerciseurs tels que Dokeos Quiz et Netquiz.
- La cinquième partie expose les outils d'accompagnement et les outils de formation informelle. Nous mettons l'accent sur les outils web 2.0 facilitant l'accompagnement : blog, wiki, classe virtuelle, réseau social et nous vous présentons dans le détail des outils tels que Dokeos Wiki, les réseaux sociaux, l'Agenda Dokeos, Adobe Connect…
- La sixième partie détaille l'animation dans un parcours de formation avec un exemple concret de création de classe virtuelle.
- Dans le dernier chapitre, vous vous placerez du côté de l'apprenant après avoir créé un parcours complet de formation sur Dokeos 2.0.
Tout au long des chapitres, il vous sera proposé un cas pratique, pour vous permettre d'expérimenter les outils présentés.
Vous disposerez d'un accès individuel à la plate-forme Dokeos 2.0 pour vous entraîner
Référencement de sites web (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39154
Vous apprendrez dans cette vidéo à apprivoiser l’algorithme de Google et à créer des contenus pour votre site qui lui permettront de le référencer sous toutes ses formes (images, actualités, search, etc.). Nous aborderons toutes les bonnes stratégies de contenus à mettre en place.
Outre le Marketing de contenu, nous découvrirons aussi les éléments techniques qui servent le référencement, et aborderons la question du linking : a-t-il encore sa place dans le référencement ?
Enfin, nous verrons comment analyser son référencement, notamment grâce aux outils de Google : Google Analytics et Webmaster Tools.
Et pour aller plus loin, vous pourrez visionner notre module relatif aux évolutions de Google en 2015 réunies sous l’appelation « Google Phantom »
Cette vidéo, riche d'exemples concrets, s'adresse aussi bien aux étudiants en marketing, communication qu'à toute personne, entrepreneur dans le digital, chef d'entreprise, webmaster, webmarketeur ayant en charge un site et devant mettre en place une stratégie web basée sur une réflexion de visibilité et d'efficacité.
Référencement de votre site Web - Google et autres moteurs de recherche - 5e édition (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39155
L'univers des moteurs de recherche, et celui du référencement, évolue sans cesse et ce qui était vrai il y a quelques mois, ne l'est plus forcément aujourd'hui. Référencer votre site sur Google, leader des moteurs, est un passage obligé si vous souhaitez que vos pages web soient trouvées et fréquentées.
Après une présentation des outils de recherche d'information en général, et de Google en particulier, ce livre détaille toutes les étapes de SEO, en commençant par l'examen des critères de pertinence utilisés par le moteur : de la définition des mots-clés lors de la phase de conception du site aux techniques de netlinking en passant par l'optimisation du code HTML et des médias.
Les réseaux sociaux revêtent une importance grandissante dans le référencement, vous découvrirez comment optimiser le placement de vos pages en les utilisant (SMO).
Le dernier chapitre détaille l'utilisation de l'outil de base du référenceur : GWT ou Google Webmaster Tools.
HTML5 et CSS3 - Découvrez les nouveaux standards du web (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39156
Pour les designers web, la conception des sites web passe par la maîtrise des langages fondateurs que sont l'HTML (HyperText Markup Language) et les CSS (Cascading Style Sheets). Les dernières versions de ces deux langages, l'HTML5 et les CSS3, vont faire évoluer la manière de concevoir vos sites web en vous offrant de nouvelles possibilités de structure, de mise en page et de mise en forme.
Cette formation vidéo s'adresse aux intégrateurs web ayant déjà la connaissance de l'HTML 4 et des CSS 2.1, qui veulent faire évoluer leurs créations et créer des sites web intégrant ces nouveaux standards.
Dans la partie consacrée à l'HTML5, vous étudierez la nouvelle syntaxe, les nouveaux éléments de structure sémantique (en-tête, section, navigation...), les formulaires interactifs et les nouveautés concernant le texte.
Dans celle consacrée aux CSS3, vous apprendrez à utiliser les nouveaux sélecteurs, à mettre en forme le texte et les formulaires. Nous n'oublierons pas toutes les nouveautés concernant la mise en forme des conteneurs : ombre portée, coins arrondis, dégradés, bordures en motif....
Vous découvrirez le fort potentiel des nouveaux effets de transformation, de transition et d'animation et, bien sûr, vous utiliserez une des grandes nouveautés : l'insertion native du multimédia, avec l'audio et la vidéo.
JavaScript - Apprendre les bases du langage (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39157
Cette vidéo de formation est destinée aux développeurs désirant apprendre ou revoir les bases de JavaScript.
Elle vous permettra d'apprendre ou de revoir les fonctionnalités essentielles de JavaScript comme les fonctions, les conditions, les boucles. Vous maîtriserez ainsi les fondamentaux du langage et pourrez développer en toute autonomie vos premières applications JavaScript. Vous serez ainsi prêt à découvrir des frameworks de plus haut niveau comme AngularJS ou Node.js.
Afin d'illustrer et de mettre en pratique les connaissances acquises, nous mettrons en place un mini projet qui sera enrichi au fur et à mesure de la vidéo. Il s'agit d'une application qui permettra de gérer, dans un environnement local, une TODOLIST (ajout et suppression de tâches).
Des éléments complémentaires sont disponibles en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr.
JavaScript - Allez plus loin avec la Programmation Orientée Objet (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39158
Cette vidéo de formation est destinée à des développeurs ayant déjà une première expérience de la programmation structurée et qui sont désireux de passer à la Programmation Orientée Objet avec JavaScript. Ils pourront ainsi développer en toute autonomie des applications robustes. Une bonne connaissance des fondamentaux de JavaScript est nécessaire pour en tirer le meilleur profit.
Afin d'illustrer et de mettre en pratique les connaissances acquises, nous nous appuierons sur un mini-projet qui sera enrichi au fur et à mesure de la vidéo.
Dans un premier temps, nous détaillerons la Programmation Orientée Objet en créant et en manipulant des objets. Ensuite, nous utiliserons les « promises », fonctionnalité de JavaScript désormais présente nativement dans EcmaScript. Enfin, nous exploiterons les expressions régulières pour vérifier les entrées de l'utilisateur.
Ainsi, à l'issue de cette vidéo vous serez prêt à utiliser des frameworks de haut niveau comme AngularJS, Node.js ou Ember.js.
Des éléments complémentaires sont disponibles en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr.
WordPress - Un CMS pour créer et gérer blogs et sites Web (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39159
WordPress est actuellement l'outil de création et de gestion de sites Web le plus utilisé dans le monde. Cet outil de conception Web est un CMS, ce qui signifie Content Management System ou Système de Gestion de contenu ; il va vous permettre de créer et de gérer des blogs, comme des sites Web plus institutionnels et vous propose une interface de gestion de vos sites, simple mais très efficace.
Dans cette formation, vous commencerez par installer WordPress en local sur votre machine et chez les hébergeurs professionnels. Vous découvrirez ensuite l'interface de gestion de WordPress et apprendrez à configurer votre site.
Vous verrez ensuite comment créer le contenu rédactionnel de votre site : créer et gérer les articles en utilisant les catégories et les mots-clefs, administrer la publication de vos articles, créer les pages et gérer les menus de navigation.
Vous verrez comment importer des médias dans la bibliothèque et vous compléterez vos contenus en y ajoutant des images. Pour rendre votre site attractif, vous pourrez générer de l'interaction avec les visiteurs grâce aux commentaires.
Si plusieurs personnes sont amenées à travailler sur le contenu de votre site, vous pourrez exploiter les nombreuses fonctionnalités de WordPress relatives à la gestion des utilisateurs afin de définir des rôles donnant des droits spécifiques à chacun dans l'administration du site.
Vous verrez comment étendre les fonctionnalités natives de WordPress en installant des extensions, aussi appelées plugins et vous verrez comment modifier l'apparence de votre site grâce aux thèmes. Nous terminerons cette formation en apprenant à sauvegarder le site et à le restaurer, pour passer du site local, sur votre machine, au site de production, sur le Web.
Cette vidéo a été tournée avec la version 3.6 de WordPress.
Joomla 3.4 - Créez et administrez votre site web (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39160
Cette vidéo a pour objectif de vous apprendre à créer un site web dynamique avec Joomla.
Nous commencerons par détailler quels sont les types de site web pour lesquels Joomla! est adapté, en se basant sur ses fonctionnalités-clés.
Nous passerons ensuite à l'installation dans les deux cas possibles : sur un hébergement distant, en l'occurrence OVH, et en local avec les émulateurs serveur pour Mac ou PC. Vous apprendrez ainsi à créer une base de données SQL et à installer les fichiers de Joomla! puis à paramétrer son installation.
Nous étudierons ensuite l'interface d'administration pour que vous puissiez comprendre son fonctionnement et configurer efficacement votre site.
La force de Joomla! résidant entre autres dans la gestion des utilisateurs, nous verrons comment l'exploiter efficacement en réglant les niveaux d'accès et les droits d'action.
Bien entendu nous détaillerons les possibilités graphiques : quels sont les critères d'un bon template, où et comment en trouver un qui corresponde à vos besoins, comment l'installer, le gérer et le personnaliser pour qu'il s'adapte à votre charte graphique ?
Nous passerons ensuite à la création des contenus et à leur organisation, autre point fort de Joomla : gestion des catégories, éditeurs avancés et médias.
Pour naviguer dans ces contenus, il faut mettre en place une navigation efficace, point que nous aborderons ensuite en détail avec la création de menus et la gestion de la page d'accueil.
L'extensibilité de Joomla! permet de créer des sites spécialisés avec des fonctionnalités avancées. Nous verrons comment exploiter ces extensions, où les trouver et comment les installer : modules, plug-ins et composants n'auront plus de secret pour vous.
Et puis un site n'est jamais vraiment terminé, c'est un organisme vivant qui nécessite une maintenance et un suivi au quotidien. C'est pourquoi nous verrons comment garantir les performances et la sécurité avec les extensions de protection et de sauvegarde.
A l'issue de cette formation, vous pourrez créer et administrer rapidement et efficacement un site dynamique qui corresponde à vos objectifs.
WordPress 4.5 - un CMS pour créer et gérer blogs et sites web (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39161
WordPress est actuellement l'outil de création et de gestion de sites web le plus utilisé dans le monde. Ce CMS (Content Management System) vous permet de créer et de gérer des blogs, comme des sites web plus institutionnels et vous propose une interface de gestion de vos sites, simple mais très efficace.
Dans ce livre, vous commencerez par installer WordPress en local sur votre machine et chez les hébergeurs professionnels. Vous découvrirez ensuite l'interface de gestion de WordPress et apprendrez à configurer votre site.
Vous verrez ensuite comment créer le contenu rédactionnel de votre site : créer et gérer les articles en utilisant les catégories et les mots-clefs, administrer la publication de vos articles, créer les pages et gérer les menus de navigation.
Vous verrez comment importer des médias dans la bibliothèque et vous compléterez vos contenus en y ajoutant des images. Pour rendre votre site attractif, vous pourrez générer de l'interaction avec les visiteurs grâce aux commentaires.
Si plusieurs personnes sont amenées à travailler sur le contenu de votre site, vous pourrez exploiter les nombreuses fonctionnalités de WordPress relatives à la gestion des utilisateurs afin de définir des rôles donnant des droits spécifiques à chacun dans l'administration du site.
Vous verrez comment étendre les fonctionnalités natives de WordPress en installant des extensions (plugins) et comment modifier l'apparence de votre site grâce aux thèmes. Nous terminerons ce livre en apprenant à sauvegarder le site et à le restaurer, pour passer du site local, sur votre machine, au site de production, sur le Web.
Objets connectés - la nouvelle révolution numérique (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39162
Les objets connectés sont présents dans notre vie quotidienne et le seront de plus en plus. La révolution connectée est LA grande révolution de ce début de XXIème siècle ; elle implique des bouleversements bien plus importants encore que l'arrivée des smartphones et des tablettes. "Mesurer", "calculer", "monitorer", "reporter", "contrôler" et finalement "comprendre" et "corriger" deviennent des réflexes personnels au même titre que des branches d'activité d'entreprise. C'est une nouvelle façon de comprendre le monde et d'interagir avec lui qui s'offre aux générations actuelles. Mais comment fonctionnent ces objets connectés ?
Ce livre permet d'avoir une vision globale de l'insertion de ces objets dans nos vies personnelles et professionnelles. Les angles technique, marketing et également juridique sont ici privilégiés.
Il convient en premier lieu de bien comprendre l'écosystème et toute la chaîne de création d'un objet connecté. Ensuite, sont exposés les modèles de comportements du consommateur permettant de comprendre l'adoption ou le rejet de ces nouveaux objets. Leur design et leur ergonomie sont des points forts de leur offre et expliquent leur succès.
Le fait que des secteurs d'activité ludiques comme le sport, et utiles d'un point de vue sociétal, comme la santé, aient été ciblés pour développer ces objets, ne tient pas du hasard. Ces secteurs sont sciemment choisis pour donner une image acceptable de ces technologies qui posent néanmoins certaines questions fondamentales quant aux libertés des individus. Le traçage des activités humaines devient une industrie même si les autorités restent vigilantes quant à l'exploitation des données recueillies. À l'heure du Big Data, les objets connectés apparaissent comme un canal privilégié de recueil de données et constituent, de fait, une source de profit gigantesque.
Il semble inéluctable que ces objets, en dépit des questions éthiques sous-jacentes, seront une réalité tangible et incontournable à brève échéance. L'objectif de ce livre est de comprendre l'ensemble des enjeux, les opportunités et les impacts de cette révolution dans notre vie quotidienne et dans le domaine professionnel à travers une grille de lecture pratique, marketing, stratégique et juridique.
Google Apps - Gmail, Contacts, Agenda, Hangouts, Drive, Docs, Sheets et Slides (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39163
Cette vidéo de formation a pour objectif de présenter Google Apps et de vous aider, en tant qu'utilisateur, à tirer le meilleur parti des principales applications de communication, de collaboration et de productivité proposées par Google dans le cloud.
Dans une introduction à Google Apps for Work, vous découvrirez les grands principes des outils de communication, de collaboration et de productivité dans le cloud ; vous verrez comment configurer votre compte Google et comment utiliser Google Apps en mobilité.
Chacun des modules suivants explique comment utiliser les principales applications de Google.
Les modules Gmail, Contacts, Agenda, Hangouts concernent l'envoi et la gestion de vos messages, la gestion de vos contacts, de votre agenda et l'utilisation de la messagerie instantanée (Hangouts).
Les modules Google Drive, Docs, Sheets et Slides vous permettront d'apprendre à gérer vos fichiers dans le cloud (Google Drive), à créer et mettre en forme documents textes, feuilles de calculs et présentations animées.
Office 365 3ème édition - Gagnez en productivité avec les services de communication et de collaboration en ligne (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39164
Cette vidéo de formation a pour objectif de permettre à tout utilisateur d'Office 365 de retrouver ses automatismes et de gagner en productivité avec ce nouvel outil dans le cloud.
Dans une introduction à Office 365, vous découvrirez les concepts de cette suite bureautique dans le cloud et l'interface du produit. Un module est consacré à Outlook Online qui est l'outil de messagerie des utilisateurs : vous apprendrez à envoyer des messages et gérer les messages reçus.
Vous verrez également comment gérer vos contacts et groupes, planifier des évènements, des réunions dans le Calendrier et programmer des tâches.
Trois modules sont ensuite consacrés à SharePoint Online, la plateforme collaborative, le cœur de cette suite bureautique : après une vue d'ensemble, vous apprendrez à gérer les bibliothèques (créer, partager, archiver, extraire des documents) et à utiliser les listes (annonces, forum, liens, tâches, etc.).
Le module suivant vous explique en détail comment utiliser OneDrive, l'espace de stockage en ligne proposé par Microsoft : enregistrer les fichiers sur OneDrive, les déplacer, les copier et les partager avec d'autres utilisateurs.
Dans le dernier module, consacré à Skype Entreprise, vous découvrirez les fonctionnalités de cet outil de messagerie instantanée (gestion des contacts, des outils de partage ou de transfert) pour que vous soyez capable de planifier et animer des réunions en ligne.
Guide juridique Informatique et Libertés - Collecte, traitement et sécurité des données (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39165
L'univers numérique est un univers international, fluctuant et aux acteurs multiples. Les données sont partout, elles sont produites, exploitées et consommées par tous : fichiers clients ou prospects, listes de fournisseurs, formulaires, annuaires, organigrammes, vidéosurveillance, géolocalisation des clients, des salariés, dossiers des ressources humaines, intranet, messagerie électronique, procédures anti-blanchiment, Cloud Computing, biométrie, réseaux sociaux interentreprises...
Elles ont une valeur marchande considérable et seront au cœur des enjeux financiers et économiques du XXIème siècle. L'écosystème numérique est complexe et a besoin pour prospérer de confiance.
La mise en conformité avec la loi Informatique et libertés permet à ces acteurs de rassurer les consommateurs et les internautes, population volatile et exigeante qui revendique plus de transparence de la part des acteurs numériques.
Ainsi, la protection des données personnelles dépasse le prisme réducteur de la contrainte légale et est perçue de plus en plus comme un avantage concurrentiel. Parallèlement, dans les entreprises, la question de la protection des données personnelles glisse du domaine de la direction juridique ou informatique vers celle de la direction marketing, commerciale, ressources humaines voire de la direction générale.
L'objectif de cet ouvrage est de guider les acteurs de l'univers numérique, les consommateurs et les internautes à travers :
- les définitions et les notions-clés nécessaires à la compréhension de la loi Informatique et libertés : données personnelles, traitement, responsable de traitements, Cil, CNIL, données sensibles, données interdites, formalités préalables, dispenses…
- les conditions d'applicabilité de cette loi, y compris pour les traitements de données au-delà des frontières françaises,
- la stratégie digitale à adopter sur les réseaux sociaux,
- les best practices en matière d'e-mailing, de cookies ou de géolocalisation,
- les outils à mettre en place pour assurer la sécurité et la confidentialité des données ,
- les différentes délibérations de la CNIL, la commission de contrôle, de sensibilisation et de sanction des manquements à la loi Informatique et libertés ,
- les clés de la mise en conformité des fichiers des entreprises pour garantir un équilibre entre la protection de la vie privée et la valorisation des données collectées par l'entreprise.
Le Guide juridique Informatique et Libertés est à jour des dernières évolutions doctrinales, législatives et jurisprudentielles sur les failles de sécurité, les cookies, la géolocalisation, le Cloud Computing, le traitement des données sensibles et les réseaux sociaux.
Windows 10 - Prise en main de votre ordinateur ou votre tablette (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39166
Cette formation vidéo est destinée à toute personne souhaitant prendre en main rapidement le nouvel environnement proposé par Microsoft : si vous êtes novice en informatique, elle vous guidera pas-à-pas pour vous apprendre à utiliser votre ordinateur ou votre tablette équipée de Windows 10 ; si vous avez déjà utilisé un ordinateur sous une précédente version de Windows, elle vous aidera à vous retrouver dans ce nouvel environnement.
Les principaux éléments d'interface vous sont présentés dans le détail : le Bureau, le menu Démarrer, les fenêtres ; un module est consacré à l’utilisation d’une tablette. Vous découvrirez également les manipulations qui vous permettront de gérer vos fichiers, images, vidéos... : classer ces fichiers dans des dossiers pour les retrouver facilement, apprendre à les déplacer, les copier, les graver sur CD, les rechercher avec l’aide ou pas de l’assistant Cortana ou encore les partager sur l’espace de stockage en ligne OneDrive pour que d'autres personnes puissent y accéder.
Vous verrez ensuite comment personnaliser votre environnement (changer les couleurs de l'interface, ajouter une photo en fond d'écran...), créer et personnaliser votre compte Microsoft, installer des applications à partir de Windows Store et installer une imprimante.
Le dernier module présente le nouveau navigateur Internet livré avec Windows, Microsoft Edge.
LibreOffice 4.4 - Nouveautés et fonctions essentielles (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39167
Ce livre vous présente les nouveautés et fonctions essentielles de Writer, Calc et Impress, les trois principaux modules de LibreOffice.
Avec Writer, vous verrez comment saisir puis mettre en forme le texte en appliquant attributs et styles, comment rechercher du texte, corriger les fautes, insérer des tableaux et imprimer votre document.
Le chapitre sur Calc décrit comment concevoir des tableaux divers, insérer des formules de calcul, mettre en forme le tableau avant de l'imprimer ; la conception de graphiques et de tableaux d'analyse croisée est également abordée.
Avec Impress, vous verrez comment créer des présentations, ajouter, mettre en valeur les diapositives, gérer les pages maîtresses et utiliser le mode Masque ; vous verrez également comment appliquer des effets d'animation afin de créer des diaporamas attractifs.
Dans le chapitre Images et objets, vous découvrirez comment insérer et mettre en forme des images et des objets graphiques variés.
Un chapitre traite des fonctions communes à Writer, Calc et Impress relatives à l'environnement (affichage des barres d'outils, zoom...), à la gestion des fichiers (ouverture, enregistrement, fermeture, utilisation des modèles...) et aux fonctions de copie et déplacement.
Les nouvelles fonctionnalités de la version 4.4 de chaque application vous sont présentées au début du livre les points correspondants sont mis en évidence à l'aide d’un pictogramme.
LibreOffice Writer 5 - Fonctions essentielles (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39168
Ce guide pratique sur Writer a été conçu pour vous permettre de retrouver rapidement les fonctions essentielles du traitement de texte intégré dans la suite libre LibreOffice 5 : après la description de l’environnement, vous découvrirez comment gérer les documents, comment les mettre en page, les imprimer, saisir ou modifier le texte.
Vous apprendrez ensuite à mettre en forme les caractères, paragraphes et à concevoir des présentations spécifiques grâce aux sections. Dans la partie suivante, vous apprendrez à automatiser vos mises en forme à l’aide des styles. Vous découvrirez ensuite les techniques permettant la révision des textes (orthographe, synonyme, césure) et la gestion des longs documents (note, table des matières, index). Pour finir, vous verrez comment compléter vos textes en insérant tableaux, dessins et images.
Word 2013 - Livre de référence (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39169
Ce guide pratique vous présente dans le détail l'ensemble des fonctions de cette nouvelle version du célèbre traitement de texte Microsoft® Word 2013 il s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités. Après la description de l'environnement de travail comprenant le ruban, l'onglet Fichier, vous apprendrez à créer, enregistrer vos documents sur votre ordinateur, sur le réseau ou encore sur SkyDrive, l'espace de stockage en ligne proposé par Microsoft, à modifier un fichier PDF directement dans Word vous verrez ensuite comment saisir et modifier le texte puis comment mettre en page et imprimer le document.
La partie suivante vous explique dans le détail comment mettre en forme le texte en appliquant des mises en valeur de caractères (effets visuels et fonctionnalités OpenType), des mises en forme de paragraphe et de page. Pour optimiser vos mises en forme, vous apprendrez à appliquer un thème au document, à créer des styles et modèles. Vous irez plus loin dans la gestion du texte en exploitant les fonctions de recherche et remplacement, en utilisant le vérificateur orthographique, le dictionnaire des synonymes et la fonction de traduction.
Dans la partie suivante consacrée à l'exploitation des longs documents, vous verrez comment créer des notes et signets, un plan, une table des matières, un index, une bibliographie et un document maître. Un document Word peut contenir d'autres éléments que du texte : des tableaux, des objets graphiques, des images sur lesquels vous pourrez appliquer de nombreux effets artistiques mais aussi des vidéos que vous pourrez visionner directement dans Word.
Vous verrez aussi comment créer un formulaire, réaliser un mailing, travailler avec les autres applications Office, travailler à plusieurs sur un même document à l'aide du Suivi des modifications et des commentaires, personnaliser l'interface, gérer les comptes utilisateur et créer des macro-commandes.
Word 2016 (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39170
Cette vidéo de formation vous présente dans le détail l'ensemble des fonctions du célèbre traitement de texte Microsoft® Word 2016 ; elle s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités.
Après la description de l'environnement de travail comprenant le ruban, l'onglet Fichier, vous apprendrez à créer, enregistrer vos documents sur votre ordinateur, sur le réseau ou encore sur OneDrive, l'espace de stockage en ligne proposé par Microsoft ; vous verrez également comment diffuser votre document au format pdf, par messagerie ou bien encore en tant que page web ou billet de blog.
Vous verrez ensuite comment saisir et modifier le texte, déplacer, copier … et comment accélérer la saisie en utilisant les insertions automatiques.
Les modules suivants vous expliquent dans le détail comment mettre en forme le texte en appliquant des mises en valeur de caractères (attributs de texte, police, couleur…), des mises en forme de paragraphe (alignement, retrait, listes à puce ou listes numérotées, tabulation, style, lettrine…), de page (page de garde, bordure, filigrane…).
Vous découvrirez ensuite les options qui vous permettront de finaliser la mise en page de votre document avant de l'imprimer : vous verrez ainsi comment modifier les marges, changer l'orientation de l'impression et définir des en-têtes et pieds de page.
Pour optimiser vos mises en forme, vous apprendrez à appliquer un thème au document, à créer des styles et modèles. Vous irez plus loin dans la gestion du texte en exploitant les fonctions de recherche et remplacement, en utilisant le vérificateur orthographique, le dictionnaire des synonymes et la fonction de traduction.
Dans le module suivant consacré à l'exploitation des longs documents, vous verrez comment créer des notes et signets, un plan, une table des matières, un index, une bibliographie et un document maître.
Un document Word peut contenir d'autres éléments que du texte : des tableaux, des objets graphiques, des images sur lesquels vous pourrez appliquer de nombreux effets artistiques.
Vous verrez également comment réaliser un mailing, créer un formulaire, travailler à plusieurs sur un même document à l'aide du suivi des modifications et des commentaires, protéger, finaliser un document et créer des macro-commandes.
Des exercices d'application sont disponibles en téléchargement avec cette vidéo afin de vous permettre de mettre en pratique ce que vous aurez appris durant cette formation.
Prezi - faites la différence avec des présentations originales ! (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39171
Prezi est un nouveau logiciel de présentation innovant et populaire (plus de 30 millions d'utilisateurs à travers le monde) ; accessible par l'intermédiaire de votre navigateur, il offre une excellente alternative à PowerPoint de par son approche visuelle non structurelle (les informations sont disposées sur une « toile » infinie) et ses fonctionnalités de zoom qui en font un fabuleux outil de communication et qui vous permettra de projeter des présentations captivantes et originales.
Après quelques conseils sur le choix d'une licence et les étapes de préparation, vous apprendrez dans ce livre, à vous familiariser avec l'interface et l'environnement de travail proposé par Prezi puis à créer votre première présentation en ajoutant du texte, des images et des vidéos ; vous verrez également comment utiliser des cadres pour structurer votre contenu et concevoir le chemin du scénario puis projeter votre présentation au public.
Un chapitre est consacré à l'application Prezi Desktop qui permet de travailler sans connexion et d'enregistrer ses fichiers sur son poste de travail.
Cet outil étant proposé sur le Web, vous découvrirez comment partager une présentation : la diffuser à distance à plusieurs participants, travailler à plusieurs sur une même présentation ou la publier sur un blog ou un réseau social.
Pour finir, nous vous proposons un exercice d'application reprenant les différentes fonctionnalités du logiciel ainsi que des astuces.
Réussissez votre communication avec PowerPoint (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39172
Cette formation vidéo s'adresse à toute personne soucieuse de créer et réaliser des présentations simples, claires, efficaces et mémorables.
Le premier chapitre propose tout d'abord de passer en revue les ingrédients nécessaires à la construction d'une histoire inoubliable : production d'idées, concept de storytelling, processus de communication, contraintes et rôle des différents acteurs.
Les deuxième et troisième chapitres abordent la conception d'histoires et la complémentarité entre le rôle de l'orateur et le design de la présentation. Sous forme de cinématiques animées, le spectateur peut suivre les conseils préconisés pour améliorer sa prestation et créer des diapositives efficaces.
Les chapitres suivants zooment sur la contribution des contenus à l'écriture d'une histoire captivante : textes et messages, images et visuels, graphiques, formes et diagrammes et pour finir, animations et vidéos.
Chaque chapitre présente des cas concrets et illustrés ainsi qu'une série de 15 exercices thématiques à réaliser avec PowerPoint (version 2013).
En synthèse, cette formation vous permettra d'engranger des conseils faciles à mettre en œuvre, de progresser et de confirmer vos expertises rapidement :
- écriture de présentations percutantes au service d'histoires captivantes,
- professionnalisation de vos créations et interventions,
- efficacité de la conception à la réalisation,
- maîtrise des outils et concepts essentiels à la Présentation Assistée par Ordinateur.
Les fichiers nécessaires à la réalisation des exercices sont disponibles en téléchargement.
PowerPoint 2010 (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39173
Cette vidéo de formation bureautique vous présente dans le détail toutes les fonctionnalités de Microsoft® PowerPoint 2010 ; elle s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités. Après la description de l'environnement comprenant le ruban et le nouvel onglet Fichier, la présentation des différents modes d'affichage et la gestion des documents (ouverture et enregistrement de présentations et de modèles, partage sur SkyDrive, gestion d'album photos, impression...), vous apprendrez à créer et modifier les différents éléments d'une présentation : les diapositives, les masques, les thèmes, les arrière-plans, les sections...
Dès lors, vous pourrez créer le contenu de chaque diapositive en saisissant le texte, le plan puis en le mettant en valeur ; vous verrez ensuite comment créer, modifier et mettre en valeur toutes sortes d'objets : formes automatiques, tableaux, images, sons, vidéos, diagrammes et graphiques ; vous exploiterez les nouvelles fonctionnalités relatives à l'édition vidéo (ajouter, rogner, appliquer des effets artistiques, tronquer le début ou la fin de vos vidéos) et à la retouche d'images (effets artistiques, détourage de forme, reflets, corrections de couleurs, compression...).
Vous pourrez alors lancer votre premier diaporama puis y intégrer effets d'animation, annotations, minutage des diapositives, l'enregistrer au format vidéo afin de réutiliser l'animation dans d'autres présentations ou la partager avec vos proches. Pour terminer, vous aborderez des fonctions avancées telles que la gestion des liens hypertexte et le travail collaboratif avec la révision d'une présentation.
Cette formation comprend aussi des séquences récapitulatives présentant des réalisations concrètes.
Les fichiers utilisés dans les séquences vidéos sont disponibles en téléchargement, ce qui vous permettra de reproduire les exemples présentés dans cette vidéo.
PowerPoint 2013 - Livre de référence (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39174
Ce guide pratique vous présente dans le détail toutes les fonctionnalités de Microsoft® PowerPoint 2013 il s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités. Après la description du nouvel environnement, les différents modes d'affichage et la gestion des documents (ouverture et enregistrement de présentations et de modèles, partage et enregistrement sur SkyDrive, gestion d'album photos, impression...), vous apprendrez à créer et modifier les différents éléments d'une présentation : les diapositives, les masques, les thèmes, les arrière-plans, les sections...
Dès lors, vous pourrez créer le contenu de chaque diapositive en saisissant le texte, le plan puis en le mettant en valeur vous verrez ensuite comment créer, modifier et mettre en valeur toutes sortes d'objets : formes automatiques, tableaux, images, sons, vidéos, diagrammes et graphiques vous exploiterez les nouvelles fonctionnalités relatives à l'édition vidéo (ajouter, rogner, appliquer des effets artistiques, tronquer le début ou la fin de vos vidéos) et à la retouche d'images (effets artistiques, détourage de forme, reflets, corrections de couleurs, compression...).
Vous pourrez alors lancer votre premier diaporama puis y intégrer effets d'animation, annotations, minutage des diapositives, l'enregistrer au format vidéo afin de réutiliser l'animation dans d'autres présentations ou la partager avec vos proches sur DailyMotion ou Youtube. La dernière partie est consacrée aux fonctionnalités avancées telles que la gestion des liens hypertexte, le partage, la publication et la révision d'une présentation, la personnalisation du ruban, la gestion de son compte ainsi que le travail avec d'autres applications Office.
PowerPoint 2016 (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39175
Cette formation vidéo vous présente dans le détail, les différentes fonctions du logiciel de présentations Microsoft® PowerPoint 2016 ; elle s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités. Après la description du nouvel environnement, les différents modes d'affichage et la gestion des présentations (ouverture et enregistrement de présentations et de modèles, gestion d'album photos, impression...), vous apprendrez à créer et modifier les différents éléments d'une présentation : les diapositives, les masques, les thèmes, l'arrière-plan...
Vous verrez ensuite comment créer le contenu de chaque diapositive en saisissant le texte, le plan et en mettant en forme ce contenu ; vous verrez également comment créer, modifier et mettre en valeur toutes sortes d'objets : formes automatiques, tableaux, images, sons, vidéos, diagrammes et graphiques.
Vous pourrez alors lancer votre premier diaporama puis y intégrer effets d'animation, annotations, minutage des diapositives, l'enregistrer au format vidéo afin de réutiliser l'animation dans d'autres présentations.
Le dernier module présente les fonctionnalités de travail collaboratif : vous verrez ainsi somment créer des commentaires, comparer des présentations, protéger une présentation par mot de passe ou à l'aide d'une signature électronique.
Des exercices d'application sont disponibles en téléchargement.
OneNote 2016 (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39176
Cette vidéo de formation a pour objectif de vous apprendre à tirer le meilleur parti des nombreuses fonctionnalités de prise de note offertes par OneNote 2016.
Le premier module vous permettra de découvrir OneNote 2016 et de faire vos premiers pas : au travers de la création et de l'organisation de votre premier bloc-notes, de l'utilisation des notes rapides et du paramétrage des principales options, vous apprendrez à prendre des notes. Vous verrez notamment comment ajouter différents types de contenus pour enrichir votre prise de note, du simple texte aux notes manuscrites en passant par des contenus multimédias comme des enregistrements audio et vidéo.
Ensuite, vous apprendrez à mettre en forme et à structurer vos notes grâce aux différentes fonctionnalités d'organisation des contenus et notamment grâce aux modèles de notes. Enfin, vous découvrirez comment partager vos blocs-notes et collaborer avec vos collègues pour créer des contenus et les enrichir à plusieurs. Vous verrez également comment suivre et gérer les différentes versions et protéger certains contenus.
Office OnlineWord, Excel et PowerPoint Online (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39177
Cette vidéo de formation vous présente les applications Online de la suite Microsoft© Office : Excel Online, Word Online et PowerPoint Online ; elle est destinée à toute personne disposant de ces versions dans le cadre d'un abonnement Office 365 ou sans abonnement.
Le module sur Excel vous explique comment créer un classeur et ouvrir un classeur existant, saisir les données, les mettre en forme et réaliser des calculs. Vous verrez également comment créer des graphiques, filtrer et trier les données des tableaux.
Le module sur Word vous explique comment créer un document et ouvrir un document existant, saisir et mettre en forme le texte, le modifier et le mettre en page pour l'imprimer. Vous verrez également comment insérer des tableaux, créer des en-têtes et pieds de page, insérer des images.
Le module sur PowerPoint vous explique comment créer des diapositives, y saisir du texte et le mettre en forme, insérer des diagrammes. Vous verrez également comment insérer des images et vidéos puis comment créer des animations et projeter le diaporama.
Dans chaque module, vous verrez comment exploiter les fichiers situés sur votre OneDrive Entreprise ou votre OneDrive personnel : les ouvrir, les enregistrer et les partager. Vous verrez enfin l'utilisation des fonctions collaboratives telles que la co-édition de vos documents partagés c'est-à-dire une modification en temps réel à plusieurs.
Office 365Office Online, SharePoint, OneDrive, OneNote et Skype – 3ème édition (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39178
Office 365 est la solution en ligne de Microsoft® qui regroupe dans le cloud plusieurs services permettant de travailler en ligne et à plusieurs dans un environnement sécurisé.
Ce livre couvre l'ensemble des abonnements proposés par Microsoft®, il s'adresse donc aussi bien aux particuliers qu'à toute personne disposant d'Office 365 dans le cadre professionnel. Il débute par une présentation détaillée des différentes offres d'abonnement proposées par Microsoft® pour les petites entreprises (Office 365 Business, Office 365 Business Essentials et Office 365 Business Premium), les grandes entreprises (Office 365 ProPlus, Office 365 Entreprise E1, Office 365 Entreprise E3 et Office 365 Entreprise E5) et pour les particuliers (Office 365 Famille, Office 365 Personnel et Office Famille et Étudiant 2016).
Que vous connaissiez ou pas les applications Excel, Word, PowerPoint et Outlook, vous découvrirez les spécificités des versions online de ces applications et l'ensemble des fonctionnalités de travail collaboratif proposées par Office 365 : l'utilisation et la gestion des éléments d'un site d'équipe SharePoint (pages Wiki et composants WebPart, bibliothèques de documents, listes de tâches, calendrier, discussions, annonces...), l'enregistrement et le partage de fichiers sur OneDrive, les fonctionnalités proposées par Excel Online, Word Online, PowerPoint Online et Outlook Online, la co-édition de fichiers, l'utilisation de OneNote, l'utilisation de la messagerie instantanée, le partage de fichiers, du Bureau et la planification de réunions en ligne avec Skype Entreprise.
Vous découvrirez ainsi ces nouvelles méthodes de travail et ce qu'elles peuvent vous apporter dans votre quotidien privé ou professionnel.
LibreOffice Calc 5 - Fonctions essentielles (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39179
Ce livre vous présente dans le détail les fonctions essentielles de Calc, le tableur intégré dans la suite gratuite LibreOffice ; il s'adresse à toute personne débutante dans l'utilisation de Calc.
Après la description de l'environnement, vous apprendrez à créer, enregistrer, ouvrir vos classeurs. Vous découvrirez toutes les techniques de saisie et de modification des données (nombres, dates, séries de données...).
Vous verrez ensuite comment effectuer des calculs simples (somme, pourcentage, statistiques, date d'échéance) en exploitant les nombreuses fonctions de calcul de Calc. Vous apprendrez à modifier le contenu des cellules, à copier/déplacer des données, à trier le tableau, à modifier sa structure en ajoutant ou supprimant des lignes et colonnes et en gérant les feuilles de calcul qui le composent.
Vous exploiterez ensuite les nombreuses fonctions mises à votre disposition pour mettre en forme vos tableaux (polices de caractères, formats des nombres et dates, couleurs, bordures, styles...) avant d'en modifier la mise en page (marge, en-tête et pied de page) en vue de l'imprimer.
Vous verrez comment créer et mettre en forme les principaux types de graphiques disponibles : graphiques linéaires, histogrammes, sectoriels. La dernière partie est consacrée aux objets graphiques et détaille l'insertion et la mise en forme d'objets graphiques, de diagrammes (organigrammes) et d'images à l'aide des nombreux effets à votre disposition.
Excel 2013 -Livre de référence (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39180
Ce guide pratique vous présente dans le détail, les différentes fonctions du célèbre tableur Microsoft® Excel 2013 ; il s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités. Après la description de l'environnement comprenant le ruban et l'onglet Fichier, la gestion des classeurs, des modèles et des feuilles de calcul, vous découvrirez toutes les techniques de saisie et de modification des données (nombres, dates, séries de données, remplissage instantané, équations...).
Vous verrez ensuite comment effectuer toute sorte de calculs, des plus simples (pourcentage, statistiques) aux plus complexes (formule conditionnelle, calcul sur les dates, fonctions de recherche, calcul de remboursement d'emprunt, table à double entrée, consolidation de feuilles de calcul, calcul matriciel...). Une partie est consacrée aux outils d'analyses : réalisation de scénarios, calcul de valeur cible, audit de vos feuilles de calcul et utilisation du Solveur.
Vous exploiterez ensuite les nombreuses fonctions manuelles ou automatiques (outil Analyse rapide) mises à votre disposition pour mettre en forme vos tableaux (police de caractères, couleurs, bordures, formats conditionnels, styles...). Vous apprendrez à trier et filtrer vos données, à organiser vos tableaux sous forme de plans et à les imprimer.
Excel est un outil puissant en matière de représentation graphique vous découvrirez les nombreux types de graphiques disponibles : graphiques linéaires, histogrammes, sectoriels, graphiques en 3D, courbes de tendance et graphiques sparkline. Vous verrez aussi comment insérer des objets graphiques dans une feuille de calcul (formes, images, diagrammes...).
Mais Excel est aussi un outil très puissant en matière d'analyse de données : création et gestion de tableaux de données, réalisation de tableaux et graphiques croisés dynamiques que vous pourrez aisément filtrer et/ou trier avec ou sans l'aide des segments (slicers).
Une partie de ce livre est consacrée au travail collaboratif et comprend donc de nombreuses informations sur la protection des classeurs et sur le partage des données. Les derniers chapitres concernent les techniques pour optimiser la saisie (création de séries de données personnalisées, de listes déroulantes), l'importation et l'exportation de données, les macro-commandes, l'enregistrement des classeurs sous forme de page Web et la gestion de vos comptes Utilisateur.
Excel 2013 (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39181
Cette formation vidéo vous présente dans le détail, les différentes fonctions du célèbre tableur Microsoft® Excel 2013 ; elle s'adresse à toute personne désirant découvrir et approfondir l'ensemble de ses fonctionnalités. Après la description de l'environnement comprenant le ruban et l'onglet Fichier, la gestion des classeurs, des modèles et des feuilles de calcul, vous découvrirez toutes les techniques de saisie et de modification des données (nombres, dates, séries de données, remplissage instantané, équations...).
Vous verrez ensuite comment effectuer toute sorte de calculs, des plus simples (pourcentage, statistiques) aux plus complexes (formule conditionnelle, calcul sur les dates, fonctions de recherche, calcul de remboursement d'emprunt, table à double entrée, consolidation de feuilles de calcul, calcul matriciel...). Plusieurs séquences traitent des outils d'analyses : réalisation de scénarios, calcul de valeur cible, audit de vos feuilles de calcul et utilisation du Solveur.
Vous exploiterez ensuite les nombreuses fonctions mises à votre disposition pour mettre en forme vos tableaux (police de caractères, couleurs, bordures, formats conditionnels, styles...). Vous apprendrez à trier et filtrer vos données, à organiser vos tableaux sous forme de plans et à les imprimer.
Excel est un outil puissant en matière de représentation graphique ; vous découvrirez les nombreux types de graphiques disponibles : graphiques linéaires, histogrammes, sectoriels, graphiques en 3D, courbes de tendance et graphiques sparkline. Vous verrez aussi comment insérer des objets graphiques dans une feuille de calcul (formes, images, diagrammes...).
Mais Excel est aussi un outil très puissant en matière d'analyse de données : vous apprendrez à créer des tableaux de données, des tableaux et graphiques croisés dynamiques que vous pourrez aisément filtrer et/ou trier.
Un module est consacré au travail collaboratif et comprend donc de nombreuses informations sur la protection des classeurs et sur le partage des données. Le dernier module présente des fonctionnalités avancées telles que la création de séries de données personnalisées, de listes déroulantes, les critères de validation, l'importation de données, la création de formulaire et la réalisation de macro-commandes.
Des exercices d'application sont disponibles en téléchargement.
Tableaux croisés dynamiques avec Excel (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39182
Cette vidéo de formation relative aux tableaux croisés dynamiques d'Excel 2013 va vous permettre d'aborder les différentes fonctionnalités à utiliser pour concevoir des tableaux d'analyse pertinents, fonctionnels et variés.
À l'aide de nombreux exemples, depuis la gestion des données sources et la conception de tableaux croisés simples, vous aborderez les points importants à maîtriser : l'utilisation des filtres et des calculs, l'emploi des segments et des chronologies, la réalisation de synthèses chronologiques, l'utilisation de données à partir d'une base Access et la conception de graphiques croisés dynamiques.
Vous pourrez ainsi devenir un véritable expert dans la conception, l'exploitation et l'analyse des tableaux croisés dynamiques.
Les exemples utilisés dans cet ouvrage proviennent de cas concrets et variés. Les fichiers nécessaires à leur réalisation sont disponibles en téléchargement.
Apprenez à gérer le temps - concevez planning, échéanciers, tableaux d'absence - 2e édition (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39183
Le but de ce livre est de vous aider à concevoir des tableaux relatifs à la gestion du temps, basés sur l'utilisation de données de type date et heure, et de fonctions intégrées d'Excel.
Il s'adresse en priorité aux responsables RH, comptables et gestionnaires de l’entreprise, amenés à travailler avec des données relatives au temps, mais également à tous ceux qui désirent acquérir une méthode de conception, améliorer leurs connaissances du tableur Excel, trouver des astuces pour gagner du temps, cerner les subtilités de chaque commande pour choisir celles qui seront les plus adaptées à un projet donné.
À travers six projets inspirés de cas réels d'entreprise (création de l'ossature d'un planning, gestion des échéances, gestion des absences, suivi des heures supplémentaires, calculette de livraison, gestion des tâches d’un projet), vous suivrez les différentes étapes de la conception d'un projet : analyse des besoins, comparaison et choix des outils Excel, mise en application pas à pas sur le logiciel, rectification et enrichissement au cours de la construction du projet.
Que vous soyez utilisateur débutant ou confirmé, vous trouverez dans cet ouvrage de nombreux trucs et astuces sur Excel. Vous utiliserez des outils simples comme la mise en forme conditionnelle, la recopie des données, les commentaires, le plan, les filtres, la protection des données, et des outils plus complexes comme la validation des données, les tableaux croisés dynamiques, les fonctions conditionnelles simples ou imbriquées, les formules matricielles, les macros enregistrées...
Chaque formule de calcul utilisée est expliquée en détail aussi bien dans sa construction syntaxique que dans son application.
Ce livre a été rédigé à l’aide de la version 2013 d'Excel. Les différents projets sont disponibles en téléchargement sur cette page.
Macros et langage VBA - Apprendre à automatiser les tâches dans Excel (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39184
Cette vidéo de formation sur les Macros et le langage VBA s'adresse à toute personne souhaitant aller au-delà de l'aspect purement bureautique d'Excel, pour tirer un meilleur parti des possibilités de ce logiciel.
Elle doit permettre à tout utilisateur débutant dans ce domaine d'exploiter la technique généralement connue sous le nom de macros incluant également le langage VBA afin de lui permettre d'accéder à toute l'autonomie voulue en matière d'automatisation d'Excel.
La formation débute par l'apprentissage de la technique d'enregistrement de macro-commandes, la prise en main de l'environnement de développement VBA et l'étude des différentes manières d'exécuter une procédure.
Nous passons ensuite à l'acquisition des outils de programmation nécessaires à l'expression d'une logique de traitement : sont ainsi étudiées les variables, les structures de tests, les boucles et l'appel à des sous-procédures paramétrées. L'étude des techniques de débogage vient compléter le savoir-faire nécessaire au développement d'une procédure VBA.
Pour compléter la « boite à outils » dont l'utilisateur peut être amené à se servir, nous étudierons également : les opérateurs mathématiques, les opérateurs de comparaison, les opérateurs logiques ainsi que les principales fonctions intégrées fournies par le langage VBA.
Après une introduction à la notion d'objet en programmation, les principaux objets Excel manipulés par VBA sont étudiés de façon détaillée. Il s'agit des objets Application, WorkBook et Range.
La notion d'objet est approfondie en montrant des exemples d'utilisation de bibliothèques d'objets extérieures à Excel comme le FileSystemObject pour la gestion du système de fichiers Windows ou encore la bibliothèque des objets Outlook pour l'envoi de messages ou la gestion d'agenda.
Enfin, nous passerons en revue des techniques complémentaires destinées à améliorer la pratique des macros et du langage VBA : optimisation du code généré, professionnalisation de l'interface par les boîtes de dialogues personnalisées et mise place de gestionnaires d'erreurs.
Pour terminer, sachez que tous les documents utilisés au cours de cette formation sont disponibles en téléchargement.
Access 2016 - Livre de référence (3h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39185
Ce livre de référence sur Microsoft® Access 2016 vous présente l'ensemble des fonctionnalités de ce système de gestion de bases de données relationnel.
Après la description de l'environnement, vous verrez comment créer une base de données et gérer les objets qui la composent. Vous apprendrez à créer les tables (à les mettre en relation), les formulaires et états à l'aide ou pas des composants d'application puis à insérer et à gérer les différents types de contrôle (dépendants, indépendants, calculés). Vous verrez ensuite comment exploiter les enregistrements par l'intermédiaire d'une feuille de données ou d'un formulaire (saisir, modifier, trier, filtrer), les sélectionner, les supprimer, les mettre à jour à l'aide de requêtes. Enfin, vous verrez comment exporter et importer des données et vous optimiserez l'exploitation de la base à l'aide des macro-commandes.
La base de données utilisée en exemple est disponible en téléchargement sur cette page.
SketchUp - version gratuite et pro 2013 et 2014 (12h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39186
Cette vidéo de formation vous permettra de maîtriser le dessin et la communication 3D avec SketchUp 2013 et 2014. Elle est destinée aux utilisateurs de la version gratuite et pro.
Nous commencerons par présenter SketchUp et son environnement de travail (écran, interface, barres d'outils, paramètres...).
Vous apprendrez ensuite à donner forme à vos concepts en débutant par des dessins simples en 2D avant de passer rapidement à la 3D. Dans la continuité, nous verrons comment effectuer et modifier la modélisation.
L'art d'établir une modélisation ordonnée et hiérarchisée, avec des tracés précis, vous sera révélé dans les modules consacrés à l'optimisation du modèle. Nous vous présenterons les techniques pour contrôler et maîtriser à tout moment chaque étape de votre travail.
Nous aborderons aussi les techniques de visualisation : comment choisir un point de vue ou un mode de représentation et les sauvegarder. Puis nous habillerons le modèle 3D par des textes et des cotations.
Les méthodes pour réussir un rendu, avec les boîtes de dialogue Styles et Adapter une photo, n'auront plus de secret pour vous. Nous vous montrerons également comment exporter votre rendu.
Plusieurs séquences détaillent les techniques de mises en page professionnelles, cotées et à l'échelle, grâce à LayOut le logiciel d'appoint inclus dans la version Pro de SketchUp.
Les principales étapes de cette formation se terminent par une mise en pratique : la modélisation d'une maison individuelle nous servira de fil rouge, des premières esquisses de modélisation à la présentation finale.
L'utilisation de Style Builder (inclus dans la version Pro) vous sera expliquée par une application pas à pas, montrant comment créer son propre style de dessin à main levée et comment l'appliquer au modèle dessiné dans SketchUp.
Nous terminerons en vous présentant, dans un module spécifique, les dernières nouveautés de la version 2014 de Sketchup.
Tous les exemples de cette formation et tous les fichiers source sont proposés en téléchargement afin que vous puissiez réaliser toutes les manipulations présentées dans cette vidéo.
Sketchup : les nouveautés 2015 et 2016 (1h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39187
Cette vidéo s'inscrit dans la suite des 9 heures de formation portant sur SketchUp 2013/2014 parue aux Editions ENI. Elle propose de vous faire découvrir toutes les nouveautés des versions 2015 et 2016 de SketchUp.
Nous commencerons par les nouvelles spécificités techniques et les nouveautés de l'interface. Ensuite, nous verrons les nouvelles fonctionnalités de dessin et de visualisation offertes par la dernière version qui rendent SketchUp encore plus intuitif. Un module est consacré à toutes les nouveautés de la version Pro, en particulier sur Trimble Connect for Sketchup et LayOut, pour devenir encore plus efficace.
Que vous soyez professionnel ou amateur, apprenez à communiquer en trois dimensions avec plaisir et perfection en suivant ces vidéos dédiées à SketchUp 2015 et 2016.
Machine Learning - Présentation des concepts (1h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39188
Cette vidéo de formation a pour objectif de replacer le Machine Learning dans le contexte de l'Intelligence Artificielle et de mieux cerner les cas dans lesquels l'utilisation d'algorithmes de Machine Learning est adaptée.
Dans un premier temps, nous listerons donc les raisons principales d'utiliser le Machine Learning puis nous présenterons les différents types d'algorithmes (symboliste, évolutionniste, analogiste, connexionniste, bayésien).
Nous évoquerons ensuite les principaux types de tâches de Machine Learning en les illustrant par deux algorithmes très simples. Puis, nous étudierons les problématiques soulevées par la mise au point et le choix d'un algorithme d'apprentissage pour une tâche donnée (compromis biais/variance, échantillon de validation et de test).
Enfin, nous terminerons par des conseils pratiques pour conduire un projet d'utilisation d'algorithmes de Machine Learning.
Raspberry Pi et OSMC - Apprenez à créer votre Media Center (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39189
Cette vidéo de formation s'adresse à toute personne intéressée par la création d'un Media Center basé sur le Raspberry Pi 3 modèle B.
Dans un premier temps, nous présenterons le Raspberry Pi, ses différentes caractéristiques et quelques notions techniques comme le SoC (System on a Chip) et le SBC (Single-Board Computer).
Puis, nous réaliserons et détaillerons les manipulations sur OSMC (Open Source Media Center), pour installer et configurer cette distribution sur le Raspberry Pi.
Enfin, nous verrons comment nous servir d'un smartphone en tant que télécommande, pour charger un film sans utiliser de clavier ou de souris.
Ainsi, à l'issue de cette formation, vous serez capable de lancer une vidéo en 1080p 60fps sur votre Media Center grâce à votre smartphone.
Raspberry Pi et GPIO - Branchement et communication avec des objets connectés (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39190
Cette vidéo a pour objectif d'expliquer le fonctionnement des broches GPIO (General Purpose Input Output) sur le Raspberry Pi et de vous guider dans leur raccordement à un objet connecté tel qu'un écran LCD.
Elle s'adresse à un public ayant un minimum de connaissances en Python et en électronique.
Pendant ce tournage, c'est le Raspberry en version 1 modèle B révision 2 qui est utilisé.
Tout d'abord, à l'aide d'un schéma détaillé, nous expliquerons le fonctionnement des broches GPIO et leur emplacement sur le Raspberry Pi. Nous montrerons ensuite les branchements à effectuer depuis les broches GPIO vers une platine enfichable sur laquelle nous connecterons un écran LCD (16 x 2).
Ensuite, nous apprendrons à développer des mini-projets en langage Python pour communiquer avec le LCD.
Nous mettrons ainsi en place un driver chargé d'envoyer des messages vers le LCD. Celui-ci exploitera la bibliothèque RPLCD et reposera sur le principe des tubes nommés (FIFO) pour le transit des messages.
Enfin, nous terminerons par la programmation d'une interface graphique en nous basant sur la bibliothèque tkinter.
Android - Création d'une interface simple pour une application mobile en Java (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39191
Cette vidéo s'adresse aux développeurs qui souhaitent créer une interface simple pour une application mobile en Java sur Android (en version 6 au moment du tournage). Une bonne connaissance des fondamentaux du développement d'applications Java est nécessaire pour en tirer le meilleur profit.
Tout d'abord, nous explorerons le fonctionnement des vues sur Android en détaillant la manière de les configurer et de les utiliser, puis nous nous focaliserons sur les différents agencements d'éléments graphiques possibles.
Dans un deuxième temps, nous mettrons l'accent sur l'intérêt des ressources dans un projet Android, les divers dossiers de ressources et la manière de les exploiter pour rendre votre application la plus accessible possible.
Puis, nous ferons un tour d'horizon des éléments graphiques natifs : les indispensables, les éléments de formulaires, les conteneurs et les éléments de navigation.
Pour finir, le composant adapter sera approfondi. Nous commenterons son application avec une vue liste, en l'implémentant et en la personnalisant à l'aide de développements qui optimiseront l'affichage des éléments de la liste.
Des éléments complémentaires sont disponibles en téléchargement.
Enfin, nous terminerons par la programmation d'une interface graphique en nous basant sur la bibliothèque tkinter.
Arduino - Apprenez à programmer votre microcontrôleur (6h)
Code GAIA : Dispositif 16A0140712 - Module 39192
Cette vidéo de formation s'adresse à toute personne intéressée par la création d'objets intelligents. Elle va vous permettre de vous familiariser avec la carte électronique Arduino tout en apprenant à la programmer. Vous serez ainsi capable de gérer les entrées/sorties logiques de votre système et de créer vos propres projets.
Nous commencerons par expliquer ce qu'est l'univers des microcontrôleurs et par vous conter l'histoire d'Arduino. Nous décrypterons ensuite tous les termes nécessaires pour apprendre les notions de base en électronique et pouvoir réaliser des premières expériences simples. Par étapes successives, nous progresserons dans les manipulations mais aussi dans la maîtrise du logiciel de programmation de la carte Arduino, grâce au logiciel Scratch 2. Nous passerons donc par une étape de construction du raisonnement algorithmique ainsi que par les bonnes pratiques de la programmation.
En plus du logiciel officiel de programmation, nous ferons le tour des solutions graphiques disponibles pour programmer la carte, mettant ainsi la programmation et sa logique à la portée de tous.
Des éléments complémentaires sont disponibles en téléchargement.