Objectifs

• analyser et décrire de façon géométrique une œuvre

•  construire un patron de solide (à choisir en fonction du niveau de classe)

• utiliser correctement les outils géométriques avec soin et précision

Déroulement

Séance n°1

Durée : 30 à 40  min

• oral collectif : observation des œuvres et en dégager les caractéristiques géométriques

• en groupe : observation de patrons de solides (vrais solides à défaire type Toblerone ou Smarties ou dans le manuel)

Consigne : chez vous sur une feuille A4 blanche , faire une réalisation à la manière des peintres étudiés.
Remplir entièrement la feuille.

    ►Cette activité peut être réalisée en classe ou à la maison.

Séance n°2

• rappel rapide sur les patrons vus à la séance précédente

• Construction d'un patron au dos de la réalisation à la manière de...

• vérification  du patron et ajout de languettes pour le montage

• découpage et construction du solide