Étape essentielle dans le processus de refondation de l’éducation prioritaire, les assises de l’éducation prioritaire se déroulent en deux temps : une demi-journée locale (pour l’académie de Rennes, elle a eu lieu le 4 octobre) et une rencontre inter-académiques (Pour Rennes, le 18 novembre 2013).

Synthèse académique du 4 octobre
Partie 1 : constats du diagnostic
Partie 2 : "leviers d’évolution identifiés et proposés"

Les assises de l'Education prioritaire ont pour objectif de :
• faire partager le diagnostic établi, le commenter, le compléter en fonction de la diversité des situations académiques et des remontées de terrain élaborées lors d’une demi-journée de concertation organisée dans chacun des réseaux ;
• étudier les conditions de faisabilité des leviers d’efficacité identifiés dans ce diagnostic, recueillir réflexions et suggestions.

Les acteurs sont ainsi invités à discuter et à formuler des propositions à partir des six thématiques suivantes :
• les pratiques pédagogiques et éducatives ;
• l’accompagnement et la formation des personnels ;
• les modalités du travail en équipe, en réseau, en partenariat ;
• le pilotage et l’évaluation ;
• l’allocation des moyens ;
• la carte de l’éducation prioritaire.

Forts des propositions remontées du terrain au cours de ces assises locales, les ministres proposeront des orientations pour l’évolution de la politique de l’éducation prioritaire début 2014. Les mesures en découlant seront progressivement testées et mises en œuvre pour la rentrée scolaire 2014 et les rentrées scolaires suivantes.

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Des assises inter-académiques
Les assises inter-académiques de l’éducation prioritaire - organisées à Rennes dans les lycées Victor et Hélène Basch et Coëtlogon - réunissaient lundi 18 novembre les académies de Nantes, Caen, Orléans-Tours et Rennes.
Monsieur le recteur Michel Quéré a ouvert cette journée de travail et de rassemblement en évoquant l’implication, la conviction des équipes et l’urgence de participer à l’amélioration des résultats actuels. 

Pour ces premières assises inter-académiques programmées au niveau national, la Ministre déléguée à la réussite éducative Georges Pau-Langevin s’est déplacée dans l’académie de Rennes afin d’appeler chacun à « la vigilance, qu’aucune fraction de la jeunesse ne soit laissée en déshérence ».

Son discours a également permis de rappeler qu’à travers la refondation républicaine de l’école se jouait le redressement national.  Et en ce sens, chaque acteur consulté participe, avec ces assises de l’éducation prioritaire, à l’identification des leviers porteurs de changement pour une réforme pédagogique et éducative.

La journée, placée sous le signe de l’échange et de la réflexion, a débuté par la synthèse commune des demi-journées de concertations préalables de chacune des académies. Cette synthèse a permis de rappeler les axes de présentation du travail commun et le besoin d’une nouvelle alliance autour des enfants. L’initiative « PROFLAB » présentée sous forme de film a d’ailleurs offert une illustration de cette volonté.

Ont été évoquées les nombreuses initiatives déjà mises en place, telles que la mallette des parents, les ateliers de lecture en place par exemple, au Collège Rosa Parks de Rennes depuis 4 ans déjà, ainsi que les pistes de réflexion autour des équipes de pilotage, de la place des parents au sein de l’éducation prioritaire, de la nécessité de formation des acteurs concernés, du système de notation…

A l’issue de cette synthèse les deux tables-rondes « Perspectives éducatives et pédagogiques » et « Politique d’éducation prioritaire et travail avec les partenaires de la réussite éducative », introduites chacune par le recteur d’une académie, ont pu proposer au public présent de véritables axes de travail.

Des ateliers l’après-midi ont ensuite permis de nourrir les réflexions engagées durant la matinée.

La journée s’est achevée par une restitution des 10 ateliers en plénière.  Par ces échanges ouverts, les assises enrichiront la réflexion sur la refondation de l’éducation prioritaire.


Discours de la Ministre déléguée à la réussite éducative Georges Pau Langevin
Programme des assises
Restitutions de la journée d'assises (à venir)