Objectif :

Développer l’oral et faire découvrir activement des éléments de la culture mathématique.

Déroulements possibles :

- Présentation du travail aux élèves : cahier des charges à expliciter
- Préparation des exposés : à la maison ou séances d’AP au CDI.
  Plan de l’exposé à rendre par les élèves une semaine avant l’exposé.
  Ressources proposées par l’enseignant
- Exposés : un exposé par séance idéalement

Thèmes expérimentés :

Restitution à l’oral :

Durée (2 à 10 minutes suivant le thème).
Supports (tableau, diaporama, poster, ...)
Retour réflexif

Modalités d’évaluation :

• Qui évalue ?
  Dispositif simple facile à mettre en œuvre.
  Un panel  d’élèves (2) ou le prof et un élève, les autres groupes de la classe, auto-évaluation, …
  
  
• Grilles d’évaluation :
  Exemple 1
  Exemple 2
  
  

Analyse d’expérimentations :

• Bilan1.pdf 
• Bilan2.pdf

Productions d'élèves :

• Quelques productions regroupées dans un dossier zippé
• Autres exemples :
  
  • Exposé 1
  • Exposé 2
  • Exposé 3
  • Exposé 4
  • Exposé 5

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