4. Exemples de constructions par le jeu du chaos
Dans cette partie, il s'agit en Seconde, de travailler l'algorithmique en modifiant l'algorithme obtenu précédemment. Les fonctions de deux variables sont évidemment données aux élèves. Les modifications des algorithmes sont progressives et les résultats obtenus sont spectaculaires.
En Terminale, en approfondissement dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, il est possible d'établir un système d'IFS conduisant à la réalisation du flocon de Von Koch ou de la courbe du Dragon. Il s'agit dans ce cas de travailler à l'aide des complexes en adaptant ce qui était fait sur les transformations au cadre du nouveau programme.