Combattre l’inégalité linguistique et prévenir l’illettrisme : pourquoi et comment enseigner le vocabulaire à l’école maternelle ?
Le dispositif THEMOTS a été développé par une équipe pluridisciplinaire d’enseignants, d’enseignants-chercheurs en psychologie, de conseillers pédagogiques et de maîtres-formateurs. L’objectif visé est de réduire les inégalités linguistiques et de prévenir l’illettrisme en proposant un enseignement du vocabulaire à l’école maternelle.
Pendant 5 années, le dispositif a été expérimenté en Bretagne dans le département des Côtes d’Armor et dans le département du Finistère. Depuis 2 ans, les écoles REP + de Rennes et les écoles de Saint-Malo ont rejoint le dispositif.